تاثیر آموزش هوش هیجانی درکاهش افسردگی و افکار خودکشی در نوجوانان شهر شیراز در سال ۱۳۹۲

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تاثیر آموزش هوش هیجانی درکاهش افسردگی و افکار خودکشی در نوجوانان شهر شیراز در سال ۱۳۹۲ دارای ۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تاثیر آموزش هوش هیجانی درکاهش افسردگی و افکار خودکشی در نوجوانان شهر شیراز در سال ۱۳۹۲  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تاثیر آموزش هوش هیجانی درکاهش افسردگی و افکار خودکشی در نوجوانان شهر شیراز در سال ۱۳۹۲،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تاثیر آموزش هوش هیجانی درکاهش افسردگی و افکار خودکشی در نوجوانان شهر شیراز در سال ۱۳۹۲ :

تعداد صفحات :۶

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش بررسی میزان تاثیر آموزش هوش هیجانی در کاهش افسردگی و افکار خودکشی در نوجوانان است. این مطالعه به صورت طولی و از نوع میوه آزمایشی است. جامعه پژوهش شامل نوجوانان دختر و پسر دارای افکار حدود ۳۰ مراجعه کننده به اورژانس اجتماعی بهزیستی شیراز است. تعداد ۳۲ نمونه به طور تصادفی انتخاب شدند که با همتاسازی متغیرهای جنسیت ، سن، میزان تحصیلات و نحوه درمان در دو گروه آزمایشی در آن دوران قرار گرفتن. در مرحله پیش آزمون، پرسش نامه هوش هیجانی بار-ان ، پرسش نامه افسردگی بک و پرسش نامه افکار خودکشی توسط نمونه ها تکمیل شد. سپس گروه آزمایش به مدت ۱۵ جلسه در زمینه هوش هیجانی آموزش دیدند. در مرحله از آزمون مجدد پرسش نامه های مذکور تکمیل شد. نتایج با استفاده از آزمون ویلکاکسون نشان داد: تفاوت میانگین نمره هوش هیجانی ( ۰/۰۰۱> p و ۴/۱۱۴ – = z ) و همچنین تفاوت میانگین نمره افسردگی بک ( ۰/۰۰۱> p و ۴/۱۶۷ – = z) در گروه آزمایش معنی دار بود و به میزان افسردگی و افکار خودکشی در گروه آزمایش پس از آموزش هوش هیجانی نسبت به گروه کنترل کاهش یافته بود.