بررسی و مقایسه هوش هیجانی دانش آموزانبا و بدون اختلالات یادگیری

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی و مقایسه هوش هیجانی دانش آموزانبا و بدون اختلالات یادگیری دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی و مقایسه هوش هیجانی دانش آموزانبا و بدون اختلالات یادگیری  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی و مقایسه هوش هیجانی دانش آموزانبا و بدون اختلالات یادگیری،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی و مقایسه هوش هیجانی دانش آموزانبا و بدون اختلالات یادگیری :

تعداد صفحات :۱۲

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه ی هوش هیجانی دانش آموزان با و بدون اختلالات یادگیری انجام گردید .جامعه پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان لردگان بود، که از بین آن ها نمونه آماری به تعداد ۸۰ نفر ازدانش آموزان پایه های چهارم تا ششم با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب گردید .پژوهش حاضر توصیفی و به روش علی مقایسه ای انجام گردید – . ابزار پژوهش شامل پرسشنامه ی هوش هیجانی بار آن بود – . میزان پایایی آزمون به روش زوج – فرد ۰/۸۸ و برحسب الفای کرونباخ =۰/۹۳ محاسبه شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها در محدوده آمار توصیفی از میانگین وانحراف استاندارد و در بعد استنباطی از آزمون t استفاده شد.نتایج نشان داد که بین دانش آموزان با و بدون اختلالات یادگیری درهوش هیجانی تفاوت معناداری وجود داردوهمچنین دانش آموزان دچار اختلالات یادگیری هوش هیجانیپایین تری نسبت به دانش آموزان عادی دارند. بحث و نتیجه گیری :ارتقای هوش هیجانی دانش آموزان می تواند در بهبود و پیشگیری از اختلالات یادگیری موثر باشد