ارزیابی عملکرد آموزشی و نقش آن در بهبود و ارتقای عملکردسازمان های آموزشی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ارزیابی عملکرد آموزشی و نقش آن در بهبود و ارتقای عملکردسازمان های آموزشی دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ارزیابی عملکرد آموزشی و نقش آن در بهبود و ارتقای عملکردسازمان های آموزشی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ارزیابی عملکرد آموزشی و نقش آن در بهبود و ارتقای عملکردسازمان های آموزشی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ارزیابی عملکرد آموزشی و نقش آن در بهبود و ارتقای عملکردسازمان های آموزشی :

تعداد صفحات :۱۲

چکیده مقاله:

جو رقابتی پیچیده دنیای امروز، سازمان ها را به سوی کمال طلبی به حرکت در می آورد .سازمان ها برای بقای خود در محیط رقابتی جدید، بایستی علم مدیریت و عملکرد خود را ارتقاء دهند.هدف و فلسفه ارزیابی عملکرد، تعیین نقاط قوت و ضعف از طریق ارتباط بین سرپرستان و کارکنان سازمان، تعیین انتظارات سازمان و کارکنان جهت استفاده بهینه از کلیه امکانات و مناب در جهعت تحقیقات اهداف سازمان واثربخشی است. در شرایط رقابتی کنونی، بیش از هر زمانی دانایی مبتنی بر توسعه دانش بنیان شرط بقا شده است.هدف: نظام های آموزشی با توجه به اهداف و ماموریت آنان که مهم ترین آن تربیت نیروی انسانی کارآمد برای سایر نهادهای جامعه است از جایگاه ویژه ای برخوردار است و دانشگاه ها نیز مهم ترین و کلیدی ترین سازمان های آموزشی هستند که علاوه بر تربیت نیروی انسانی پاسخگوی نیاز های اجتماعی برای کسب و اشاعه دانش و فناوری می باشند.روش پژوهش: نظام های ارزیابی عملکرد به یکی از ابزار های مهم مدیریتی تبدیل شده است و تبعات مثبت زیاد از جمله انتقال بار مسیولیت عملکرد به کارکنان، استفاده بهینه از منابع محدود سعازمان و افعزایش اثربخشی و بهره وری در سازمان را دارد. ارزیابی عملکرد به عنوان مهم ترین نظام مدیریت مناب انسانی نقش مهمی دربهبود عملکرد کارکنان و همسو نمودن عملکرد آنان با اهداف که درسازمان های آموزشی و دانشگاه ها که ماموریت آنان تربیت افراد در حیطه های فنی، ادراکی، ارتباطی و اخلاقی از یک طرف وتولید علم و فناوری از طرف دیگر می باشد، ایفا می نماید. نتایج: ارزیابی عملکرد ابزاری برای اندازه گیری عملکرد به ویژه در سازمان های دانش بنیان بوده و بستری برای مدیران عالی آن فراهم می کند تا بر اساس آن به تصمیم گیری، قضاوت و نظارت دقیقتری بپردازند.پیاده سازی و اجرای آن به عنوان پایه و اساس نظام اطلاعاتی مدیریت نوین برای بهبود نظام آموزشی کشور ضروری می باشد.لذا این مقاله با هدف بررسی نقش ارزیابی عملکرد در ارتقای و بهبود عملکرد سازمان های آموزشی در قرن فانوین و دانایی مبتنی بر توسعه دانش بنیان صورت گرفته است