بررسی رابطه خود کارآمدی تحصیلی و هوش هیجانی با سازگاری تحصیلیدانش آموزان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی رابطه خود کارآمدی تحصیلی و هوش هیجانی با سازگاری تحصیلیدانش آموزان دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی رابطه خود کارآمدی تحصیلی و هوش هیجانی با سازگاری تحصیلیدانش آموزان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی رابطه خود کارآمدی تحصیلی و هوش هیجانی با سازگاری تحصیلیدانش آموزان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی رابطه خود کارآمدی تحصیلی و هوش هیجانی با سازگاری تحصیلیدانش آموزان :

تعداد صفحات :۸

چکیده مقاله:

دوران تحصیل، دوره های از زندگی است که در آن تغییرات شناختی و اجتماعی سریعی اتفاق می افتد. کنار آمدن با چنین تغییراتی مستلزم آن است که فرد از توانایی سازگاری مناسبی برخوردار باشد. مطالعه حاضر بررسی رابطه خود کارآمدی تحصیلی و هوش هیجانی با سازگاری تحصیلی دانش آموزان است. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی – هبستگی می باشد. جامعه آماری شامل دانش آموزان پسر پایه دوم دبیرستانهای شهر شهرکرد است در این راستا، به روش نمونه گیری تصادفی از میان دانش آموزان، نمونه مورد نظر به تعداد ۵۰نفر انتخاب گردید. ابزار مورد استفاده شامل پرسش نامه هوش هیجانی )تراویس، براد بری و جین، گریوز، ۲۰۰۷ و پرسشنامه ی خود کار آمدی پنتریچ و دی گروت، ۲۰۰۱ و پرسشنامه سازگاری بود. از آمار توصیفی (نظیر: میانگین، انحراف معیار) و آزمون آمار استنباطی (همبستگی پیرسون) به کمک نرم افزار SPSS برای تحلیل داده ها بکار گرفته شد.نتایج نشان دهنده رابطه ی معنی دار بین خود کارآمدی تحصیلی و هوش هیجانی با سازگاری تحصیلی دانش آموزان بود p<0/005