بررسی نقش پیش بینی کنندگی هوش سازمانی و خود کارآمدی در تبیین سبک مدیریت کلاس معلمانتربیت بدنی شهر شیراز

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی نقش پیش بینی کنندگی هوش سازمانی و خود کارآمدی در تبیین سبک مدیریت کلاس معلمانتربیت بدنی شهر شیراز دارای ۱۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی نقش پیش بینی کنندگی هوش سازمانی و خود کارآمدی در تبیین سبک مدیریت کلاس معلمانتربیت بدنی شهر شیراز  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی نقش پیش بینی کنندگی هوش سازمانی و خود کارآمدی در تبیین سبک مدیریت کلاس معلمانتربیت بدنی شهر شیراز،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی نقش پیش بینی کنندگی هوش سازمانی و خود کارآمدی در تبیین سبک مدیریت کلاس معلمانتربیت بدنی شهر شیراز :

تعداد صفحات :۱۶

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش پیش بینی کنندگی هوش سازمانی و خود کارآمدی در تبیین سبک مدیریت کلاس معلمان تربیت بدنی شهر شیراز بود. روش پژوهش، از نظر هدف کاربردی و از نوع روش توصیفی همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر، تمامی معلمان تربیت بدنی (زن و مرد) مقاطع -متوسطه اول و دوم نواحی ۴ گانه شهر شیراز بودند که تعداد آنها ۵۵۰ نفر بود .نمونه حاضر شامل ۲۲۶ نفر از معلمان زن و مرد حاضر در جامعه ۵۵۰ نفری معلمان تربیت بدنی شهر شیراز می باشد که به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شده اند. ابزار اندازه گیری شامل سه پرسشنامه روش های مدیریت کلاس تربیت بدنی مک کورماک، ۱۹۹۷ سنجش خودکارآمدی معلمان تربیت بدنی جفری مارتین ۲۰۰۳ و سنجش هوش سازمانی البرخت ۲۰۰۳ میباشد. بطور کلی نتایج نشان دادند که هر شش فرضیه پژوهش که در مورد پیش بینی سبک های مدیریتی حمایتی، اصلاحی و پیشگیرانه بودند ، در سطح آماری p<0.05 مورد تایید قرار گرفتند و متغیر های هوش سازمانی و خودکارآمدی از قدرت پیش بینی معتبری برای تبیین سبک مدیریتی معلمان تربیت بدنی برخورداند.