پرسشنامه مقیاس اضطراب ریاضی برای کودکان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 پرسشنامه مقیاس اضطراب ریاضی برای کودکان دارای ۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پرسشنامه مقیاس اضطراب ریاضی برای کودکان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

پرسشنامه مقیاس اضطراب ریاضی برای کودکان

در این پژوهش برای سنجش اضطراب ریاضی آزمودنی ها از “مقیاس ریاضی برای کودکان” MARS-R “(چیو هنری،۱۹۹۰) استفاده شده است

چیو و هنری مقیاس اضطراب ریاضی برای کودکان را -بر اساس مقیاس درجه بندی اضطراب ریاضی- فرم کوتاه MARS-R که توسط بلیک و پارکر ساخته شده بود- تنظیم کردند که بر اساس آنچه خود عنوان کرده اند، می توان این مقیاس را برای کودکان پایه های چهارم تا هشتم مورد استفاده قرار داد.(شیوندی چلیچه، ۱۳۸۹)

این مقیاس متشکل بر ۲۲ عبارت کوتاه است؛ که فعالیت های مرتبط با ریاضی را تشریح می کند.از آزمودنی ها خواسته می شود تا میزان اضطراب خود را در هریک از موقعیت ها بر اساس مقیاس لیکرت  چهار قسمتی

(۱: هیچ              ۲:کم                       ۳:زیاد                           ۴:بسیار زیاد) علامت بزنند

حداقل نمره در این مقیاس ۲۲ و حداکثر ۸۸ می باشد.این مقیاس اضطراب ریاضی را در ۴ بعد

۱-اضطراب یادگیری ریاضی:گویه های ۱و۵و۶و۷و۸و

۲- اضطراب حل مسأله  ریاضی: گویه های ۲و۱۰و۱۱و۳و۱۳و

۳- اضطراب معلم ریاضی: گویه های ۴و

۴- اضطراب ارزیابی ریاضی: گویه های ۱۵تا۲۲  مورد اندازه گیری قرار می دهد.(موسوی، ۱۳۹۰)

ضریب پایایی این آزمون در خارج از کشور ۹۰/۰ تا ۹۳/۰ متغیر می باشد.حسینی پایایی آن را با استفاده از آلفای کرانباخ ۸۴/۰گزارش نموده است.(حسینی، ۱۳۸۴)