شناسایی و اولویتبندی عوامل موثر بر تسهیم دانش در سازمانهای دولتی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 شناسایی و اولویتبندی عوامل موثر بر تسهیم دانش در سازمانهای دولتی دارای ۲۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد شناسایی و اولویتبندی عوامل موثر بر تسهیم دانش در سازمانهای دولتی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی شناسایی و اولویتبندی عوامل موثر بر تسهیم دانش در سازمانهای دولتی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن شناسایی و اولویتبندی عوامل موثر بر تسهیم دانش در سازمانهای دولتی :

تعداد صفحات :۲۵

چکیده مقاله:

تسهیم دانش به عنوان ابزاری برای ایجاد مزایای رقابتی، یکی از مهمترین نگرانیهای مدیریتی سازمانهاست. بهمنظور ایجاد قابلیتهای تسهیم دانش، سازمانها باید عوامل جامعی را تدوین کنند که بتواند جریان دانش و ارتباطات را تسهیل کنند. بر این اساس هدف پژوهش حاضر، شناسایی عوامل موثر بر تسهیم دانش در سازمان دولتی است. این پژوهش از نگاه هدف، کاربردی، از نگاه چگونگی گردآوری دادهها توصیفی- همبستگی، از جنبه زمانی، مقطعی و از نگاه نوع دادهها کمی است. جامعه آماری پژوهش حاضر را مدیران و کارکنان یک سازمان دولتی تشکیل میدهند که تعداد آنها ۱۵۰ نفر بوده است. ابزار گردآوری دادهها شامل پرسشنامه عوامل موثر بر تسهیم دانش است. در این پژوهش، تلاش شده تا عوامل موثر بر تسهیم دانش که میتواند در سازمانها تاثیرگذار باشند، ابتداً با بررسی اسناد و مقالات مرتبط به این حوزه شناسایی شدند و سپس با توزیع پرسشنامه و بوسیله نرمافزار spss و آزمون فریدمن، ۴ عامل اصلی رتبهبندی نمودهایم. در این مقاله ۴ عامل اصلی ساختاری، انسانی، فرهنگی و موانع بعنوان عوامل موثر بر تسهیم دانش در سازمانها شناسایی شده که دارای ۱۵ شاخص و ۲۶ زیرشاخص میباشد. برای صحت روابط بین عوامل و وزن در این پزوهش ۴ عامل اصلی را در از طریق آزمون فریدمن اولویتبندی شدند که عوامل ساختاری با ۶۱.۳ بیشترین اهمیت و بعد از آن بهترتیب عوامل فرهنگی(۳۹.۳ ،(موانع تسهیم دانش(۳ (و عوامل انسانی (۷۲.۲ (قرار دارند.