تعیین سهم مولفه های پیوند با مدرسه در پیش بینی پیشرفت و انگیزش تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه ناحیه یک ارومیه

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تعیین سهم مولفه های پیوند با مدرسه در پیش بینی پیشرفت و انگیزش تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه ناحیه یک ارومیه دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تعیین سهم مولفه های پیوند با مدرسه در پیش بینی پیشرفت و انگیزش تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه ناحیه یک ارومیه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تعیین سهم مولفه های پیوند با مدرسه در پیش بینی پیشرفت و انگیزش تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه ناحیه یک ارومیه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تعیین سهم مولفه های پیوند با مدرسه در پیش بینی پیشرفت و انگیزش تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه ناحیه یک ارومیه :

تعداد صفحات :۱۰

چکیده مقاله:

هدف کلی در این تحقیق، تعیین سهم مولفه های پیوند با مدرسه در پیش بینی پیشرفت و انگیزش تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه ناحیه یک ارومیه می باشد . روش پژوهش توصیفی همبستگی از نوع رگرسیون پیش بینی بوده و جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر دوره ی متوسطه – ناحیه یک شهرستان ارومیه است که تعداد آنها ۶۷۸۶ می باشد . روش نمونه گیری تحقیق خوشه ای چند مرحله ای و حجم نمونه با عنایت به جدول مورگان ۳۸۲ نفر بوده است . جهت گردآوری اطلاعات از دو پرسشنامه پیوند با مدرسه( SBQ ) 1 مقیاس انگیزش تحصیلی( AMS) استفاده گردید . برای سازمان دادن، خلاصه نمودن و تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده گردید . برای پیش بینی انگیزش تحصیلی دانش آموزان از روی مولفه های پیوند با مدرسه، از رگرسیون چندگانه به صورت گام به گام استفاده شد. یافته های تحلیل رگرسیون نشان دادندد که مولفه های تعهد در مدرسه، باور در مدرسه و دلبستگی به معلم به صورت معنی داری قادر به پیش بینی انگیزش تحصیلی دانش آموزان هستند.