مقایسه ی تصویر سازی دیداری درونی و بیرونی دانش آموزان نابینای مطلق و بینا

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مقایسه ی تصویر سازی دیداری درونی و بیرونی دانش آموزان نابینای مطلق و بینا دارای ۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقایسه ی تصویر سازی دیداری درونی و بیرونی دانش آموزان نابینای مطلق و بینا  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقایسه ی تصویر سازی دیداری درونی و بیرونی دانش آموزان نابینای مطلق و بینا،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقایسه ی تصویر سازی دیداری درونی و بیرونی دانش آموزان نابینای مطلق و بینا :

تعداد صفحات :۵

چکیده مقاله:

مقدمه: بینایی یکی از حواس انسان است که بخش مهمی از اطلاعات محیطی را به فرد منتقل می کند، به طوری که ۹۰ تا ۹۵ درصد ادراک افراد از بینایی حاصل می شود. یکی از تکنیکهای پرکاربرد جهت حل مسائل و مشکلات افراد نابینا، تصویر سازی ذهنی می باشد.هدف از این پژوهش، مقایسه تصویر سازی دیداری درونی و بیرونی دانش آموزان نابینای مطلق مادرزاد و غیر مادرزاد با دانش آموزان بینا است. روش شناسی: در پژوهش حاضر ۶۰ نفر از دانش آموزان پسر ۱۲ تا ۱۸ ساله شاغل به تحصیل در سال تحصیلی ۹۴-۱۳۹۳تهران در سه گروه ۲۰ نفری نابینای مطلق مادرزاد، و نابینای مطلق غیر مادرزاد و بینا انتخاب و مورد بررسی قرار گرفتند. پرسش نامه وضوح تصویر سازی حرکت ۲) ۲-VIMQ (جهت ارزیابی توانایی تصویر سازی دیداری درونی و بیرونی استفاده شد. جهت تحلیل داده ها از آزمون تحلیل واریانس یک راهه با آزمون تعقیبی بونفرونی بهره گرفته شد. نتایج: نتایج پژوهش حاضر نشان داد که میان تصویر سازی دیداری درونی سه گروه تفاوت معناداری وجود دارد و گروه نابینای مطلق مادرزاد بهترین میانگین عملکرد در تصویر سازی دیداری درونی داشت. بین شرکت کنندگان در تصویر سازی دیداری بیرونی اختلاف معناداری مشاهده نشد. نتیجه گیری: اگرچه تصویر سازی عموما۰ با ادراک بصری در ارتباط است ولی افراد نابینای مطلق مادرزاد هم این توانایی را با به کارگیری حواس مختلف نسبت به افراد بینا انجام می دهند و هر چقدر تصویر سازی به دنیای واقعی نزدیک باشد افراد نابینا عملکرد بهتری نشان می دهند.