بررسی دو ویژگی روابط چند بعدی خود بدن و جهتگیری زندگی میان دبیران تربیتبدنی در مقایسه با سایر دبیران

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی دو ویژگی روابط چند بعدی خود بدن و جهتگیری زندگی میان دبیران تربیتبدنی در مقایسه با سایر دبیران دارای ۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی دو ویژگی روابط چند بعدی خود بدن و جهتگیری زندگی میان دبیران تربیتبدنی در مقایسه با سایر دبیران  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی دو ویژگی روابط چند بعدی خود بدن و جهتگیری زندگی میان دبیران تربیتبدنی در مقایسه با سایر دبیران،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی دو ویژگی روابط چند بعدی خود بدن و جهتگیری زندگی میان دبیران تربیتبدنی در مقایسه با سایر دبیران :

تعداد صفحات :۶

چکیده مقاله:

مقدمه: تصویربدن، یک سازه روانشناختی چندبعدی و پیچیده است که شامل خودادراکیهای مرتبط با بدن و بازخوردهایی شامل تفکرات، عقاید، احساسات و رفتارها میباشد و خوشبینی از برجستهترین سازههای شخصیتی است که از شناختهای مثبت تشکیل شده است. هدف از این پژوهش، بررسی نقش خوشبینی بر تصویربدنی در دبیران تربیتبدنی و غیرتربیتبدنی میباشد. روششناسی: روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی- همبستگی بود. نمونه این پژوهش شامل، ۱۵۱ نفر (۷۶ دبیر تربیتبدنی و ۷۵ دبیر غیرتربیتبدنی) از دبیران آموزش و پرورش ناحیه ۵ تبریز بودند که به صورت تصادفی خوشهای انتخاب شدند و پرسشنامههای اطلاعات فردی، پرسشنامه روابط چند بعدی خود – بدن (MBSRQ (و آزمون جهتگیری زندگیتجدیدنظرشده (R-LOT(را تکمیل کردند. دادهها با استفاده از SPSS نسخه ۲۱ ،آمار توصیفی و آمار استنباطی شامل آزمون tمستقل تحلیل شد. نتایج: براساس تحلیل دادهها میان دوگروه از دبیران تربیتبدنی و دبیران غیرتربیتبدنی تفاوت معنیداری در مقیاس تصویربدنی وجود دارد ولی علیرغم میانگین بالا در مقیاس خوشبینی در گروه دبیران تربیتبدنی، تفاوت معنیداری در بین دو گروه مشاهده نشد. نتیجهگیری: اشتغال و پرداختن به ورزش و حضور در محیطهای ورزشی میتواند در ویژگی-های رفتاری و روانی افراد تاثیر مثبتی داشته باشد.