اختلالات املایی ، ناتوانی هایی عمده در یادگیری

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 اختلالات املایی ، ناتوانی هایی عمده در یادگیری دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اختلالات املایی ، ناتوانی هایی عمده در یادگیری  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اختلالات املایی ، ناتوانی هایی عمده در یادگیری،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اختلالات املایی ، ناتوانی هایی عمده در یادگیری :

تعداد صفحات :۱۳

چکیده مقاله:

برخی از دانش آموزان با وجود تفاوت های گوناگونی که انسان ها از لحاظ آموزش و یادگیری با هم دارند، در جریان یادگیری با مشکلات عدیده ای روبرو شده و دچار اختلال های یادگیری می شوند. اینان عملکرد ضعبف تری در نوشتن و املا دارند که بر پیشرفت تحصیلی شان اثر میگذارد . هدف از این پژوهش که به روش توصیفی و کتابخانه ای تهیه شده است و اختلالات املایی را به عنوان یکی از ناتوانی های یادگیری بررسی نموده است این است که با تعیین خطاهای املایی و نظام خاصی که خطاها از آن پیروی می کنند، می توان به چگونگی یادگیری مهارت املایی و رشد آن در کودک پی برد . نتایج نشان می دهد تقسیم بندی های متفاوتی برای انواع اختلالات املایی توسط صاحب نظران وجود دارند از جمله: مشکلات آموزشی،بی دقتی،ضعف حساسیت شنوایی،ضعف حافظه دیداری،نارسانویسی و…. که تعیین نوع خطاهایی که کودک در املا دارد می تواند تا اندازه ای برای تعیین مرحله رشدی او مورد استفاده قرار می گیرد .