بررسی تطبیقی فعالیت های مکمل وفوق برنامه درایران، ژاپن وانگلستان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی تطبیقی فعالیت های مکمل وفوق برنامه درایران، ژاپن وانگلستان دارای ۲۱ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی تطبیقی فعالیت های مکمل وفوق برنامه درایران، ژاپن وانگلستان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی تطبیقی فعالیت های مکمل وفوق برنامه درایران، ژاپن وانگلستان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی تطبیقی فعالیت های مکمل وفوق برنامه درایران، ژاپن وانگلستان :

تعداد صفحات :۲۱

چکیده مقاله:

فعالیت های مکمل و فوق برنامه به عنوان راهکاری مناسب درجوامع توسعه یافته و درحال توسعه به مدد و کمک برنامه های نظام آموزشی امده و بخش مهمی ازبرنامه ها را به خود اختصاص داده است تاجایی که موضوعات و کتب درسی دربستر این فعالیت ها ارایه شد و حصارتنگ اموزشهای مبتنی بردانش و اطلاعات باروش انفعالی ودورازتحرک و فعالیت دانش اموز شکسته شده است بااستفاده ازروش جرج بردی که شامل چهارمرحله توصیف تفسیر همجواری و مقایسه میباشد فعالیت های مکمل و فوق برنامه بین کشورهای ایران ژاپن انگلستان دردوره اموزش عمومی به روش تطبیقی انجام گرفته است درکشورژاپن دربرنامه های درسی موادیی چون فرصت مطالعه و یادگیری تلفیقی فعالیت های ویژه و درسا ختیاری را گنجانده اند که میتوان فعالیت های مکمل و فوق برنامه چون شرکت درشوراهای کلاسی مدرسه فعالیت درکلوپ های هنری و ورزشی شرکت درمسابقات ورزشی بین مدارس شرکت درگردشهای علمی حضور درکتابخانه مدرسه شرکت درکلاس اموزشهای ایمنی و بهداشت شرکت درکلاس آموزش مسائل ترافیک شرکت درجلسات توجیهی درباره مقررات انضباطی مدرسه و اداب صرف غذا و شرکت درجلسات مشاوره و مدیریت تحصیلی را نام برد و درمدارس انگلستان ازطریق ساختن اشیا ازشن ، مکعب چوب گچ و وسایل وموادگوناگون سعی میشود تمریات با ترجبیات روزمره اجتماعی کودکان درارتباط باشد