ارزیابی کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمان و مقایسه آنها با استاندارد های کتابخانه های دانشگاهی ایران

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ارزیابی کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمان و مقایسه آنها با استاندارد های کتابخانه های دانشگاهی ایران دارای ۳۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ارزیابی کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمان و مقایسه آنها با استاندارد های کتابخانه های دانشگاهی ایران  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ارزیابی کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمان و مقایسه آنها با استاندارد های کتابخانه های دانشگاهی ایران،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ارزیابی کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمان و مقایسه آنها با استاندارد های کتابخانه های دانشگاهی ایران :

تعداد صفحات :۳۰

چکیده مقاله:

مقدمه: دانشگاه ها اصلی ترین و مهم ترین مرکز تولید علم و دانش در کشورهای مختلف به شمار می روند و در کشورهای در حال رشد مثل ایران انتظار می رود که دانشگاه ها انسان هایی تربیت کنند که خود را به ترقی ملت و خدمت به آن متعهد بدانند.تحقیق رسالت دانشگاه است و کتابخانه ها جزء ابزار تحقیق می باشند و هیچ دانشگاهی بدون داشتن کتابخانه ای غنی و قوی نمی تواند به رسالتش جامه ی عمل بپوشاند مواد وروش ها: پژوهش حاضر به بررسی وضعیت موجودکتابخانه های مرکزی دانشگاهی شهرکرمان و مقایسه آنها با استاندارد های کتابخانه های دانشگاهی پرداخته است . نوع مطالعه توصیفی – تحلیلی است . جامعه آماری این پژوهش کتابخانه های مرکزی دانشگاهی شهر کرمان می باشند که شامل ۶ کتابخانه دانشگاهی است . اطلاعات مورد نیاز با استفاده از چک لیست و با حضور مستقیم در کتابخانه های مورد بررسی گردآوری شده است. چک لیست مورد نظر بر اساس ۸ شاخص پیشنهادی استاندارد های کتابخانه های دانشگاهی تنظیم گردیده که شامل اهداف و وظایف ،سازمان و مدیریت ،نیروی انسانی، مجموعه ، سازماندهی منابع ، خدمات ، ساختمان و تجهیزات و بودجه می باشدبحث ویافته ها: یافته های پژوهش نشان می دهد که طبق استاندارد های کتابخانه های دانشگاهی استاندارد شماره یک اهداف و وظایف و استاندارد شماره دو سازمان و مدیریت در حد مطلوبی قرار گرفته اند. و بیشترین درصد ۸۷.۵ مربوط به اهداف وظایف است درقسمت توزیع تعداد نیروی انسانی شاغل در کتابخانه ها چنین می باشد که ۴۳ درصد از آنها تحصیلات کتابداری و ۵۷ درصد از آنها غیر کتابدار می باشندوتعدادمنابع کتابخانه در مقایسه با استانداردهارقم پایینی می باشد.وهمه کتابخانه ها از روش های رده بندی ونرم افزار های کتابخانه ای استفاده کردند. نتیجه: لازم است برای توانمندسازی وارائه خدمات هر چه بیشتر وبهترکتابخانه های دانشگاهی به فراگیران ودانشجویان توجه زیادی جهت استاندارسازی و بهبود وضعیت کتابخانه هاصورت گیردوتوجه به استانداردهای منابع ، نیروی انسانی ، خدمات و تجهیزات که در سطح مناسبی نیستند اهمیت بیشتری داده شود و در پایان پیشنهاداتی جهت بهبود وضعیت موجود ارائه شدهاست