شناخت الگوهای پایداری اجتماعی در مدارس سنتی ایرانی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 شناخت الگوهای پایداری اجتماعی در مدارس سنتی ایرانی دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد شناخت الگوهای پایداری اجتماعی در مدارس سنتی ایرانی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی شناخت الگوهای پایداری اجتماعی در مدارس سنتی ایرانی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن شناخت الگوهای پایداری اجتماعی در مدارس سنتی ایرانی :

تعداد صفحات :۸

چکیده مقاله:

پایداری یکی از مباحث مهم مطرح شده در تمام عرصه ها بویژه عرصه معماری می باشد که در حیطه معماری شامل سه اصل صرفه جویی در مصرف انرژی،طراحی بر اساس چرخه حیات و طراحی انسانی می باشد.اصل سوم که برگرفته از انسان و روش های زندگی اوست به پایداری اجتماعی معروف است. مقاله حاضر به انسان از بعد اجتماعی و به فضای آموزشی از بعد ظرفی برای پاسخگویی به اصل پایداری اجتماعی می نگرد، تا در نتیجه به ان دسته از معیارهای پایداری اجتماعی دست یابد که از طریق شناخت مدارس سنتی ایرانی حاصل می گردد. بررسی معماری سنتی ایران نشان می دهد که درمدارس سنتی ایران شاخصه های معماری پایدار وجود دارد. روش تحقیق در این مقاله توصیفی -تحلیلی می باشد و از طریق مطالعات کتابخانه ای بدنبال شناخت مولفه های پایداری اجتماعی در این مدارس جهت الگوبرداری در مدارس جدید می باشد.در این پژوهش پس از بررسی مدارس سنتی برخی عوامل پایداری اجتماعی مانند: انعطاف پذیری فضاها با استفاده از فضای ایوان و حیاط، احساس تعلق به فضا با استفاده از فضای باز و طبیعت، حیاط مرکزی و ایجاد کانون حیات جمعی، عناصر طبیعت در حیاط مدرسه و ایجاد احساس آرامش،پویایی محیط آموزشی از طریق ارتباط با کالبد شهر و یکی بودن محل زندگی و تحصیل محصلین و سازماندهی حلقوی کلاس و فضای مناسب برای مباحثه، معرفی می شوند که می توانیم در طراحی مدارس جدید از این عوامل الگوبرداری کنیم تا بتوانیم هر چه بیشتر به نیازی های دانش آموزان در راستای پایداری اجتماعی پاسخگویی کنیم.