دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور ویژگی های روانسنجی آزمون تجدیدنظر شده مهارت های دیداری-حرکتی (TVMS-R)
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
ویژگی های روانسنجی آزمون تجدیدنظر شده مهارت های دیداری-حرکتی (TVMS-R) دارای ۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد ویژگی های روانسنجی آزمون تجدیدنظر شده مهارت های دیداری-حرکتی (TVMS-R) کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ویژگی های روانسنجی آزمون تجدیدنظر شده مهارت های دیداری-حرکتی (TVMS-R)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن ویژگی های روانسنجی آزمون تجدیدنظر شده مهارت های دیداری-حرکتی (TVMS-R) :
تعداد صفحات :۶
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی روایی و پایایی آزمون مهارت های دیداری حرکتی (TVMS-R) در گروهی از دانش آموزان پیش دبستانی، ابتدایی و راهنمایی شهر شیراز بود. تعداد ۱۵۰ و ( ۷۷ پسر و ۷۳ دختر) از طریق نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند. پایایی آزمون از چهار روش دوباره سنجی، تنصیفی، آلفای کرونباخ و فرمول کودرریچاردسون به ترتیب ۰/۷۷ و ۰/۹۶ و ۰/۹۴ و ۰/۹۵ بدست آمد. روایی از طریق روش روایی همزمان، تغییرات نمرات با افزایش سن، همسانی درونی و تحلیل عوامل بدست آمد. همبستگی با آزمون بندرگشتالت و زیرآزمون های عملی وکسلر WISC-R و WPPSI معنادار بود. همبستگی بین طبقات خطا از ۰/۶۱ تا ۰/۸۴ و هر طبقه با کل طبقات از ۰/۷۸ تا ۰/۹۵ متغییر بود. نمرات گروه های سنی تفاوت معناداری را نشان داد. تحلیل عوامل با استفاده از روش محور اصلی و چرخش اوبلیمن بیانگر وجود یک عامل کلی است که ۷۶/۲۸ درصد واریانس کل آزمون را تبیین می نماید.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
