بررسی نقش فرایندهای مدیریت دانش بر میزان آفرینندگی دانشجویان دانشگاه پیام نور اردبیل

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی نقش فرایندهای مدیریت دانش بر میزان آفرینندگی دانشجویان دانشگاه پیام نور اردبیل دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی نقش فرایندهای مدیریت دانش بر میزان آفرینندگی دانشجویان دانشگاه پیام نور اردبیل  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی نقش فرایندهای مدیریت دانش بر میزان آفرینندگی دانشجویان دانشگاه پیام نور اردبیل،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی نقش فرایندهای مدیریت دانش بر میزان آفرینندگی دانشجویان دانشگاه پیام نور اردبیل :

تعداد صفحات :۱۲

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش بررسی نقش به مدیریت دانش بر میزان آفرینندگی دانشجویان دانشگاه دانشگاه پیام نور بود. روش تحقیق براساس ماهیت از نوع کمی، به لحاظ هدف تحقیق از نوع کاربردی و به لحاظ نحوه گردآوری اطلاعات توصیفی ازنوع همبستگی میباشد. جامعه آماری متشکل از ۴۰۰۰ نفر از دانشجویان رشته های علوم انسانی دانشگاه پیام نور اردبیل سال ۹۴-۹۵ است که حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان و کرجسی ۳۵۱ نفر تعیین شد و با استفاده از روش نمونهگیری طبقهای ۱۳۷ مرد و ۲۱۴ زن انتخاب گردید. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد بود. پایایی پرسشنامه آلفای کرنباخ بین ۰/۸۵تا۰/۸۳ محاسبه گردید. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه نیز با بررسی نظر متخصصان موضوعی مورد بررسی قرار گرفت، و تایید شد. به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از آمار استنباطی همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج نشان داد که، بین ایجاد دانش، حفظ و نگهداری دانش، انتقال دانش و بکارگیری دانش با آفرینندگی رابطه معنادار میباشد، و همچنین همه فرایندهای مدیریت دانش توان پیش بینی آفرینندگی دانشجویان را دارد.