تاثیر گردشگری روستایی بر ارتقای هوش طبیعت گرای – گاردنر-دانش آموزان دختر دوره متوسطه

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تاثیر گردشگری روستایی بر ارتقای هوش طبیعت گرای – گاردنر-دانش آموزان دختر دوره متوسطه دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تاثیر گردشگری روستایی بر ارتقای هوش طبیعت گرای – گاردنر-دانش آموزان دختر دوره متوسطه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تاثیر گردشگری روستایی بر ارتقای هوش طبیعت گرای – گاردنر-دانش آموزان دختر دوره متوسطه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تاثیر گردشگری روستایی بر ارتقای هوش طبیعت گرای – گاردنر-دانش آموزان دختر دوره متوسطه :

تعداد صفحات :۱۷

چکیده مقاله:

با توجه به پدیده گردشگری و نیز آشنایی با مناطق جغرافیایی روستایی بر آن شدم که تاثیر این پدیده را بر محافظت و احترام به طبیعت را که یکی از استعدادهای هشت گانه فروش گاردنر است تقویت نمایم. این تحقیق به روش نیمه تجربی در جامعه آماری ۶۴ نفری که به طور خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده است بررسی و مورد آزمایش قرار گرفته است و به بدین ترتیب که نمونه پژوهش حاضر به طور تصادفی از بین دانش آموزان کلاس های دبیرستان پرفسور حسابی تهران که هر کدام ۳۴ نفرند انتخاب شده است. یک گروه به صورت گروه کنترل و گروه دوم به صورت گروه آزمایش انتخاب گردیدند. از هر دو گروه پیش آزمون گرفته شد و میزان حساسیت یا بعد هوش طبیعت گرایی شان سنجیده شد. گروه آزمایش را در قالب اردوی یک روزه به روستایی ییلاقی کوهستانی در حومه تهران-سولقان-بردم و آنان توانستند به خوبی با طبیعت ارتباط برقرار کنند ولی گروه کنترل را به عنوان مقایسه که تأثیرگذاری گشت و گذار در گروه آزمایش به صورت گواه و بدون آزمایش نگه داشتیم. و در این اردو از هر دو کلاس تست مختلف ساخته بر مبنای هوش های چندگانه گاردنر گرفته شد که در گروه آزمایش مشاهده کردم که حساسیت و دقت آنان به سؤالات طبیعت گرایی به طور معناداری تغییر یافته است. این درحالی است که گروه گواه تغییر چندانی نسبت به پیش آزمون و تجزیه و تحلیل سؤالات طبیعت گرایی نداشتن. این مطالعه نشان داد که تفاوت معناداری بین این دو دسته – دانش آموزان که گردشگری در طبیعت را تجربه کرده و یا نکرده اند – از نظر هوش طبیعت گرایی وجود دارد. نتایج به نفع گروهی بود که ارتباط بیشتری با طبیعت و پدیده گردشگری در محیط روستایی داشته اند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسش نامه هوش گاردنر می باشد.