نحوه مطالعات تطبیقی حوزه علوم انسانی التقاط، تفکیک یا تلفیق

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 نحوه مطالعات تطبیقی حوزه علوم انسانی التقاط، تفکیک یا تلفیق دارای ۲۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد نحوه مطالعات تطبیقی حوزه علوم انسانی التقاط، تفکیک یا تلفیق  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی نحوه مطالعات تطبیقی حوزه علوم انسانی التقاط، تفکیک یا تلفیق،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن نحوه مطالعات تطبیقی حوزه علوم انسانی التقاط، تفکیک یا تلفیق :

تعداد صفحات :۲۵

چکیده مقاله:

دغدغه های معرفتی حاکم بر فضای علمی کشور درباره پیوند واقع ی حوزه و دانشگاه آن طور که امام امت (ره) فرمودند که فرهنگ دانشگا هها و مراکز غی ر حوز های به صورتی است که با تجربه و لمس واقعیت بیشتر عادت کرده است تا فرهنگ فلسف ی ونظری باید با برداشتن فاصله ها حوزه و دانشگاه در یکدیگر ذوب شوند تا زم ینه بر ا ی بسط و گسترش معارف اسلامی وسیع تر گردد (صحیفه نور، ج۲۴۳:۲۰ و نیزنهضت نرم افزاری و تولید علم و نظریه پرداز ی مورد نظر مقام معظم رهب ر ی آن جا کهفرمودند : عده ای مدام خود را تکرار می کنند و عده ای تنها غرب را ترجمه م ی کنند وجامعه و حکومت نیز که تابع نخبگان خویش اند دچار انفعال و عقب گرد م یشوند. بای د ایده ها در چارچوب منطق و اخلاق و در جهت رشد اسلامی با یکد یگر رقابت کنند و مصاف دهند تا جهان اسلام اعاده عزت و هویت کند و ملت ایران به رتب ه جها نی که استحقاق آن را دارد بار دیگر دست یابد، خاستگاه اساس ی و ضرو ری مطالع ه تطبیق ی علوم انسانی است (نامه پژوهشگران۱۳۸۱ برای مطالعات تطبیقی حوزه علوم انسانی و نظام آموزشی آن دیدگاههای مختلف حاکم است: اول اینکه درس های متعارف هر یک از رشته ها بدون تغییر اساسی ارائه شود و در کنار آن چند درس معارفی به عنوان چاشنی آن تلقی گردد که این رویکرد ره به جای درستی نبرده و نمی برد. روش دیگر روش التقاطی است که بطلان آن قطع ی است و بالاخره این تنها رویکرد تلفیقی است که می تواند با متدلوژی متقن و مقبول مفید فایده واقع شود که مطالعه متن مقاله گویای توضیح تفصیلی آن است