جایگاه و نقش تفکر انتقادی در ارتقای علوم انسانی:ضرورت ها، راهکارها و پیامدها

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 جایگاه و نقش تفکر انتقادی در ارتقای علوم انسانی:ضرورت ها، راهکارها و پیامدها دارای ۲۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد جایگاه و نقش تفکر انتقادی در ارتقای علوم انسانی:ضرورت ها، راهکارها و پیامدها  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی جایگاه و نقش تفکر انتقادی در ارتقای علوم انسانی:ضرورت ها، راهکارها و پیامدها،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن جایگاه و نقش تفکر انتقادی در ارتقای علوم انسانی:ضرورت ها، راهکارها و پیامدها :

تعداد صفحات :۲۷

چکیده مقاله:

توسعه علوم انسانی تا حد زیادی به تغییر در نظام آموزش عالی کشور وابست ه است وچنین امری، مستلزم بازنگری در برنامههای درسی موجود می باشد. از یکسو، یافته های پژوهش های صورت گرفته در این حوزه، نشان م یدهد که پژوهش در زمینه ی علومانسانی نسبت به سایر حوزه ها، همواره از ارزش کمتری برخوردار بوده است و از سوی دیگر نیز، نظام ناکارآمد ارزش دهی به فعالیت های فکری در حوز هی علوم انسانی وضعف خودباوری از موانع پیشرفت این علوم بوده و در نهایت موجب مسئله محور نبودن آن شده است. تا زمانی که دید نقادانه در بین دانش آموختگان رشته های علوم انسانیوجود نداشته باشد، امکان ایجاد هر گونه تحول و بازنگری در این حوزه بی معنا خواهد بود. لذا در این جهت ضرورت تدریس تفکر انتقادی در طول دوران تحصیل در رشته های مختلف علوم انسانی، کاملاً مشهود است و توسعه و ارتقای این حوزه جز ازطریق توجه به تفکر انتقادی و سایر مهارت های وابسته به آن میسر نخواهد شد. با توجه به اهمیت تفکر انتقادی در رشد و توسعه ی رشته های مختلف علوم انسانی، دراین مطالعه بر آن شدیم تا با روشن ساختن واژه ی تفکر انتقادی، ویژگی های این نوع تفکر و مشخصه های متفکر انتقادی، روش های ترویج و لزوم به کار گیری و پیامدهایآن را در این حوزه بررسی کنیم