تأثیر بازی های رایانه ای بر سلامت معنوی و رابطه آن با کیفیت زندگی دانش آموزان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تأثیر بازی های رایانه ای بر سلامت معنوی و رابطه آن با کیفیت زندگی دانش آموزان دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تأثیر بازی های رایانه ای بر سلامت معنوی و رابطه آن با کیفیت زندگی دانش آموزان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تأثیر بازی های رایانه ای بر سلامت معنوی و رابطه آن با کیفیت زندگی دانش آموزان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تأثیر بازی های رایانه ای بر سلامت معنوی و رابطه آن با کیفیت زندگی دانش آموزان :

تعداد صفحات :۱۴

چکیده مقاله:

مقدمه: رشد سریع بازی های رایانه ای به شکل های گوناگون باعث اشغال بخش عمده ای از اوقات فراغت گروه های سنی مختلف به ویژه کودکان و نوجوانان شده است. این امر می تواند اثرات مستقیم و غیر مستقیمی بر ابعاد مختلف سلامت معنوی و به دنبال آن بر کیفیت زندگی از جمله وضعیت روانی، جسمانی و روابط اجتماعی آن ها داشته باشد. بنابراین این تحقیق با هدف بررسی تأثیر بازی های رایانه ای بر سلامت معنوی و رابطه آن با کیفیت زندگی دانش آموزان انجام گردید. روش ها: این تحقیق از نوع همبستگی و علی مقایسه ای و جامعه مورد نظر در این پژوهش دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهر کاشان بودند. نمونه ها به روش نمونه گیری طبقه ای– تصادفی انتخاب شدند. تعداد نمونه ۱۳۶ نفر انتخاب گردید که با در نظر گرفتن P=50% و d=0/05 محاسبه گردیده است. ابزار گردآوری اطلاعات شامل دو ابزار الف) فرم کوتاه پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت و ب) پرسشنامه سلامت معنوی بود. پس از جمع آوری اطلاعات، تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی به عمل آمد. در سطح توصیفی از شاخص های توزیع فراوانی، درصد، میانگین، میانه، انحراف استاندارد، کجی و دامنه استفاده شد و در سطح استنباطی نیز آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل واریانساستفاده گردید. یافته ها: با مقایسه میانگین دانشآموزانی که بازی های رایانه ای انجام می دهند و کسانی که انجام نمی دهند در می یابیم که نمرات دانش آموزانی که بازی های رایانه ای انجام نمی دهند در ابعاد سلامت وجودی و سلامت مذهبی بالاتر از دانش آموزانی است که بازی های رایانه ای انجام می دهند و این مسئله نشان دهنده این است که تصاویر و رفتارهایی ناهنجاری که بچه ها در هنگام بازی های رایانه ای مشاهده می کنند باعث پایین آمدن سطح سلامت معنوی آن ها در هر دو سطح سلامت وجودی و سلامت مذهبی می شود. نتیجه گیری: در این تحقیق دریافتیم که میان متغیر سلامت معنوی با کیفیت زندگی در سطح (P<0/01) رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد. والدین، مربیان و دست اندرکاران جهت سرگرمی کودکان به جای تولید و استفاده از بازی های ایانه ای از نرم افزارهای آموزشی مانند قصه نویسی و خلاصه نویسی، نقاشی به همراه پندهای اخلاقی که جهت افزایش سطح سلامت معنوی و ارتقاء سطح کیفیت زندگی مفید است استفاده شود.