ارزیابی اساتید تربیت بدنی دانشگاه حکیم سبزواری به روش بازخورد ۳۶۰ درجه

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ارزیابی اساتید تربیت بدنی دانشگاه حکیم سبزواری به روش بازخورد ۳۶۰ درجه دارای ۲۱ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ارزیابی اساتید تربیت بدنی دانشگاه حکیم سبزواری به روش بازخورد ۳۶۰ درجه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ارزیابی اساتید تربیت بدنی دانشگاه حکیم سبزواری به روش بازخورد ۳۶۰ درجه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ارزیابی اساتید تربیت بدنی دانشگاه حکیم سبزواری به روش بازخورد ۳۶۰ درجه :

تعداد صفحات :۲۱

چکیده مقاله:

این مطالعه باهدف مقایسه ارزیابی عملکرد آموزشی اعضای هیات علمی دانشکده تربیت بدنی دانشگاه حکیم سبزواری به روش بازخورد ۳۶۰ درجه انجام شد.پژوهش حاضر ازنوع توصیفی- تحلیلی بود، جامعه آماری کلیه اساتید تمام وقت (۱۰نفر) ودانشجویان (۱۰۰نفر) دانشکده تربیت بدنی دانشگاه حکیم سبزواری بود. هراستاد توسط ۱۰ دانشجو( نمونه گیری تصادفی خوشه ای) ، ۳همکار ، ۱مافوق وهمچنین خوداستاد موردارزیابی قرارگرفت. ابزارجمع آوری اطلاعات شامل ۴پرسشنامه ی محقق ساخته بود. روایی پرسشنامه ها توسط گروهی ازصاحب نظران و پایایی آن ها بااستفاده ازآزمون آلفای کرونباخ ( ۹۴/. ، ۷۶/. ، ۹۷/ . ، ۹۲/. =a)موردتایید قرارگرفت. تجزیه وتحلیل داده بااستفاده ازآمارتوصیفی واستنباطی کلموگروف اسمیرنوف، t مستقل ، کروسکال والیس، تحلیل واریانس یک راهه، t تک نمونه توسط نرم افزار SPSS نسخه ۲۰ صورت گرفت. یافته ها نشان داد، عملکرداستاتید درهر سه بخش عملکرد رفتاری، ارتباطی و شغلی ازدیدگاه ۴گروه ارزیاب، درسطح مطلوبی قرارداشت ( p<./.5) .نتایج ، اختلاف معنی داری بین دیدگاه گروه های ارزیاب مشاده نشد(F=./.91 ,>./.5) اختلاف معناداری بین معدل دانشجویان باارزیابی عملکرد وجودداشت (p<./.5). نتایج، اختلاف معنی داری بین دیدگاه گروه های ارزیاب مشاهده نشده (F=./91 ,P>./.5) .اختلاف معناداری بین معدل دانشجویان باارزیابی عملکرد وجودداشت (P<./.5) .استفاده از مدل بازخورد ۳۶۰ درجه می تواند به عنوان ابزاری نیرومندبرای ارزیابی آموزشی اساتید تربیت بدنی بکاررود بطوریکه بابازخورد گرفتن ازنظرات هرچهارگروه ارزیاب امکان ارتقاء سطح آموزش درانان بیشتر فراهم می گردد