تبیین هدف به عنوان محور آگاهی وضعیتی؛ مقدمه ای برای کسب اشتراک آگاهی وضعیتی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تبیین هدف به عنوان محور آگاهی وضعیتی؛ مقدمه ای برای کسب اشتراک آگاهی وضعیتی دارای ۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تبیین هدف به عنوان محور آگاهی وضعیتی؛ مقدمه ای برای کسب اشتراک آگاهی وضعیتی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تبیین هدف به عنوان محور آگاهی وضعیتی؛ مقدمه ای برای کسب اشتراک آگاهی وضعیتی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تبیین هدف به عنوان محور آگاهی وضعیتی؛ مقدمه ای برای کسب اشتراک آگاهی وضعیتی :

تعداد صفحات :۶

چکیده مقاله:

هدف، مفهوم شناختی ۲ وسیع و فراگیری است که در جنبه های مختلفی از فعالیت انسانی بروز و ظهور دارد. از نیت بسیار نزدیک به عمل، تا انگیزه های بسیار دور فردی، از اهداف عملیاتی در یک گروه ، تا اهداف راهبردی و مأموریت های کلان یک سازمان بزرگ، همگی گونه هایی از مفهوم مشترک هدف را معرفی می کنند. در منابع متنوعی از دانش ها و فناوری مختلف ، به ارزش و اهمیت این مفهوم و نیاز به کسب آگاهی و شناخت صحیح از آن در همکاری ها ، توجه شده است. از سوی دیگر، یکی از مفاهیم بسیار پرکاربردی که در زمینه ی شناخت و آگاهی انسان از پیرامون خود مطرح شده، مفهوم آگاهی وضعیتی است. به دلیل کاربردهای متنوع و قدرتمند این مفهوم در تبیین شناخت عامل انسانی، نظریات و مدل های متنوعی برای تبیین آگاهی وضعیتی ارائه شده است. نظریات آگاهی وضعیتی عمدتاً به تبیین ماهیت و ارائه ی تعریف از آن پرداخته و مدل های آگاهی وضعیتی به نحوه ی شکل گیری و فرایند نیل به آگاهی وضعیتی توجه داشته است. مقاله ی حاضر با بررسی مهمترین این نظریات و مدل ها، یعنی نظریات کامپنیون و همکاران، اندسلی، فریکر، هانکوک و اسمیت؛ همچنین مدل اندسلی مبتنی بر تئوری اطلاعات، مدل اسمیت و هانکوک مبتنی بر تئوری شناخت توزیع شده و مدل بدنی و میستر مبتنی بر تئوری فعالیت، به بررسی نقش هدف در شکل گیری آگاهی وضعیتی پرداخته و آن ها را از دیدگاه میزان و نحوه ی تأثیرگذاری هدف روی آگاهی وضعیتی مقایسه نموده است. از این رهگذر مقاله حاضر مدعی است که علی رغم گونه گونی و گستردگی مفهوم هدف در فعالیت های مختلف انسانی، می توان آن را به عنوان یک مفهوم محوری و وحدت بخش در تحلیل فعالیت هایی که مستلزم مطالعه ی آگاهی وضعیتی است؛ بکار گرفت