دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور اثربخشی درمان مبتنی بر نوروفیدبک در کاهش اضطراب امتحان (تحقیر اجتماعی، خطای شناختی، تنیدگی) دانش آموزان دختر کنکوری شهر اهواز
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
اثربخشی درمان مبتنی بر نوروفیدبک در کاهش اضطراب امتحان (تحقیر اجتماعی، خطای شناختی، تنیدگی) دانش آموزان دختر کنکوری شهر اهواز دارای ۲۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد اثربخشی درمان مبتنی بر نوروفیدبک در کاهش اضطراب امتحان (تحقیر اجتماعی، خطای شناختی، تنیدگی) دانش آموزان دختر کنکوری شهر اهواز کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اثربخشی درمان مبتنی بر نوروفیدبک در کاهش اضطراب امتحان (تحقیر اجتماعی، خطای شناختی، تنیدگی) دانش آموزان دختر کنکوری شهر اهواز،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن اثربخشی درمان مبتنی بر نوروفیدبک در کاهش اضطراب امتحان (تحقیر اجتماعی، خطای شناختی، تنیدگی) دانش آموزان دختر کنکوری شهر اهواز :
تعداد صفحات :۲۰
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر درمان مبتنی بر نوروفیدبک در کاهش اضطراب امتحان (تحقیر اجتماعی،خطایشناختی،تنیدگی) دانش آموزان دختر کنکوری شهر اهواز بود. نمونه شامل ۴۰ دانش آموز دختر کنکوری بود که به روش نمونه گیریدر دسترس از میان دانش آموزان مراجعه کننده به کلنیک مشاوره ایی آرامش اهواز انتخاب و بصورت تصادفی به دو گروه آزمایش( ۲۰نفر) وگروه گواه ( ۲۰ نفر) تقسیم شدند. ابزار مورد استفاده پرسشنامه اضطراب امتحان فریدمن (۱۹۹۷) بوده و گروه آزمایش به مدتپانزده جلسه ۳۰ دقیقه ایی (سه جلسه در هفته) برنامه درمانی نوروفیدبک را دریافت نمودند. طرح پژوهش، نیمه تجربی و از نوع پیشآزمون پس آزمون با گروه گواه بوده و نتایج بدست آمده به روش تحلیل واریانس (آنکوا) در سطح معنی داری =۰/۰۵ نشان داد که درمان مبتنی بر نوروفیدبک بر کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان دختر کنکوری شهر اهواز تاثیر دارد.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
