اثربخشی آموزش مهارت های حل مسأله بر کیفیت زندگی و همبستگی خانواده های دارای فرزند معلول

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 اثربخشی آموزش مهارت های حل مسأله بر کیفیت زندگی و همبستگی خانواده های دارای فرزند معلول دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اثربخشی آموزش مهارت های حل مسأله بر کیفیت زندگی و همبستگی خانواده های دارای فرزند معلول  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اثربخشی آموزش مهارت های حل مسأله بر کیفیت زندگی و همبستگی خانواده های دارای فرزند معلول،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اثربخشی آموزش مهارت های حل مسأله بر کیفیت زندگی و همبستگی خانواده های دارای فرزند معلول :

تعداد صفحات :۱۴

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت های حل مسأله بر کیفیت زندگی و همبستگی خانواده های دارای فرزندمعلول است. پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه گواه و پیگیری است. جامعه آماریپژوهش شامل ۳۰ نفر(والدین) دارای کودک معلول بود که به طور تصادفی از میان ۱۸۰ والدینی که به مرکز مشاوره سازمانبهزیستی استان کرمانشاه مراجعه کرده بودند انتخاب شدند و به شیوه تصادفی در دو گروه گواه و آزمایش(هر گروه ۱۵ نفر)جایگزین شدند. گروه آزمایش ۶ جلسه آموزش حل مساله ۱۲۰ دقیقه ای را هفته ای یکبار دریافت کرد و در گروه گواه مداخلهای صورت نگرفت. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه کیفیت زندگی وایر و شربورن و مقیاس همبستگی خانواده بود که در سهمرحله پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری اجرا شد. یافته های تحقیق با استفاده از روش تحلیل کوواریانسبا نرم افزارspss16تحلیل شد. نتایج به دست آمده نشان می دهد که آموزش مهارت های حل مسأله بر بهبود کیفیت زندگی و همبستگیخانواده در تمامی ابعاد موثر بوده. در نتیجه می توان آموزش حل مسأله را به عنوان ابزاری حمایتی و موثر بر جهت کیفیت وهمبستگی خانواده های دارای فرزند معلول به شمار آورد.