اندازه گیری فراموشی ناآگاهانه جهت بهینه نمودن نگهداری دانش با استفاده از رویکرد فازی (مورد بررسی: اداره مخابرات استان آذربایجان شرقی)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 اندازه گیری فراموشی ناآگاهانه جهت بهینه نمودن نگهداری دانش با استفاده از رویکرد فازی (مورد بررسی: اداره مخابرات استان آذربایجان شرقی) دارای ۲۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اندازه گیری فراموشی ناآگاهانه جهت بهینه نمودن نگهداری دانش با استفاده از رویکرد فازی (مورد بررسی: اداره مخابرات استان آذربایجان شرقی)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اندازه گیری فراموشی ناآگاهانه جهت بهینه نمودن نگهداری دانش با استفاده از رویکرد فازی (مورد بررسی: اداره مخابرات استان آذربایجان شرقی)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اندازه گیری فراموشی ناآگاهانه جهت بهینه نمودن نگهداری دانش با استفاده از رویکرد فازی (مورد بررسی: اداره مخابرات استان آذربایجان شرقی) :

تعداد صفحات :۲۲

چکیده مقاله:

با توجه به اهمیت دانش در عصر حاضر، نگهداری دانش سازمانی ضرورتی اجتناب ناپذیر است. هدف از این پژوهش، تبیین مفهوم فراموشی سازمانی به عنوان یکی از عوامل تأثیرگذار نگهداری دانش و در پی آن اندازه گیری فراموشی ناآگاهانه جهت بهینه نمودن نگهداری دانش سازمانی است گفته جهت تدوین ادبیات و پیشینه پژوهش از منابع کتابخانه ای استفاده شده است و گردآوری داده ها با استفاده از پرسش نامه صورت گرفته است. جامعه آماری این پژوهش را مدیران، معاونان و سرپرستان اداره مخابرات استان آذربایجان شرقی تشکیل داده اند. جهت تحلیل داده ها از نرم افزار Matlab کساد است. نتایج پژوهش نشان دهنده این است که می توان قوانین تصمیم گیری مربوط به فراموشی ناآگاهانه سازمانی را با استفاده از الگوریتم ID3 درخت تصمیم سازی استخراج و ما پیاده سازی این قوانین به وسیله سیستم استنتاج فازی فراموشی ناآگاهانه سازمان را اندازه گیری نمود. در این میان با توجه به نتایج حاصل شده از میزان ضریب سودمندی شاخص های فراموشی ناآگاهانه، از بین رفتن دانش مفید موجود به دلیل نبود فرایند و تجهیزات مناسب جهت ضبط و نگهداری دانش در تحلیل حافظ و آسیب سازمان در صورت جدایی پرسنل متخصص و کارکنان توانمند در ناتوانی در کسب دانش مهم ترین عامل می باشند.