نیازسنجی آموزشی مهارت های فناورانه معلمان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 نیازسنجی آموزشی مهارت های فناورانه معلمان دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد نیازسنجی آموزشی مهارت های فناورانه معلمان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی نیازسنجی آموزشی مهارت های فناورانه معلمان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن نیازسنجی آموزشی مهارت های فناورانه معلمان :

تعداد صفحات :۱۷

چکیده مقاله:

این مطالعه با هدف نیازسنجی آموزشی مهارت های فناورانه مورد نیاز معلمان شهرستان سرپل زهاب در سال تحصیلی ۹۳-۹۴ صو رت گرفت. پژوهش حا ضر از نظر هدف کاربردی است و به شیوه ی توصیفی – پیمایشی و بررسی تحلیلی انجام گرفت. جامعه ی آماری مورد مطالعه شامل کلیه معلمان و دبیران مشغول به تدریس در شهرستان سر پل ذهاب در مقطع ابتدایی و دو دوره ی اول و دوم دبیرستان، به تعداد ۷۱۲ نفر و حجم نمونه ۱۲۴ نفر تعیین گردید که به شیوه ی نمونه گیری تصادفی طبقه ای و متنا سب با حجم افراد هر مقطع تحصیلی انتخاب گردید. ابزار اندازه گیری متغیرها یک پرسشنامه ی ۵۶ سؤالی محقق ساخته بود که مهارت های فناورانه مورد نیاز معلمان مورد مطالعه را در دو بخش مهارت های عمومی ( ۱۱ بند) و تخصصی ( ۱۴ بند) و صلاحیت های مورد نیاز آنان را در دو بخش شناختی ( ۱۴ بند) و عملکردی ( ۱۷ بند)، در یک طیف ۴ سطحی مورد ارزیابی قرار داد. روایی پرسشنامه براساس نظر تعداد ۱۰ نفر از متخصصین حوزه ی آموزش و فناوری های نوین و پایایی آن براساس آلفای کرونباخ و محاسبه ی ضریب همسانی درونی داده های گردآوری شده از تعداد ۵۰ نفر از افراد جامعه ی آماری برابر (۰/۹۳۹) برای کل پرسشنامه تعیین و تأیید گردید. تجزیه و تحلیل داده ها در دو بخش توصیفی (جدول توزیع فراوانی، میانگین و انحراف معیار) و استنباطی (آزمون تی با عدد ثابت و آزمون رتبه بندی فریدمن) صورت گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که در بخش مهارت های عمومی نیازهای آموز شی معلمان در ۹ بند، در بخش مهارت های تخصصی در ۴ بند، در بخش صلاحیت های شناختی در ۲ بند، و در بخش صلاحیت های عملکردی در ۱۱ بند، و در مجموع در ۲۶ بند از ۵۶ بند مورد بررسی، به شکل معناداری بالاتر از حد وسط میانگین ها بوده است.