عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش از دیدگاه معلمان مطالعه موردی معلمان مدارس استثنائی اردبیل

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش از دیدگاه معلمان مطالعه موردی معلمان مدارس استثنائی اردبیل دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش از دیدگاه معلمان مطالعه موردی معلمان مدارس استثنائی اردبیل  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش از دیدگاه معلمان مطالعه موردی معلمان مدارس استثنائی اردبیل،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش از دیدگاه معلمان مطالعه موردی معلمان مدارس استثنائی اردبیل :

تعداد صفحات :۱۷

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش بررسی عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش از دیدگاه معلمان مدارس استثنائی اردبیل در- – سال تحصیلی ۹۲-۹۳ بود. جامعه آماری کلیه معلمان مدارس استثنائی اردبیل در سال تحصیلی ۱۳۹۳-۱۳۹۲ بود. بر اساس نمونه گیری تصادفی ساده ۱۲۹ معلم انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش بود ۳۵/۷درصد از معلمان عامل کیفیت دانش آموزان را دارای تأثیر کم بر کیفیت آموزش ارزیابی کردند. همچنین، ۶۴/۳ درصد از معلمان، عامل کیفیت دانش آموزان را دارای تأثیر زیاد بر کیفیت آموزش ارزیابی کردند۲۷/۹درصد از معلمان عامل کیفیت معلم را دارای تأثیر کم بر کیفیت آموزش ارزیابی کردند. همچنین، ۷۲/۱ درصد از معلمان عامل کیفیت معلمان را دارای تأثیر زیاد بر کیفیت آموزش ارزیابی کردند.۲۴/۸درصد از معلمان عامل کیفیت امکانات و تجهیزات آموزشی را دارای تأثیر کم بر کیفیت آموزش ارزیابی کردند. همچنین، ۷۵/۲ درصد از معلمان عامل کیفیت امکانات و تجهیزات آموزشی را دارای تأثیر زیاد بر کیفیت آموزش ارزیابی کردند. ۱۷/۱ درصد از معلمان عامل کیفیت حمایت و پشتیبانی اداری را دارای تأثیر کم در کیفیت آموزش ارزیابی کردند. همچنین، ۸۲/۹ درصد از معلمان عامل کیفیت حمایت و پشتیبانی اداری را دارای تأثیر زیاد در کیفیت آموزش ارزیابی کردند.از دیدگاه معلمان کیفیت امکانات و تجهیزات آموزشی و کیفیت حمایت و پشتیبانی اداری در اولویت های اول و دوم اهمیت قرارداشتند