دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور بررسی رابطه مؤلفه ساماندهی دانش ازمدیریت دانش با اثر بخشی برنامه های آموزشی دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
بررسی رابطه مؤلفه ساماندهی دانش ازمدیریت دانش با اثر بخشی برنامه های آموزشی دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر دارای ۲۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد بررسی رابطه مؤلفه ساماندهی دانش ازمدیریت دانش با اثر بخشی برنامه های آموزشی دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی رابطه مؤلفه ساماندهی دانش ازمدیریت دانش با اثر بخشی برنامه های آموزشی دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن بررسی رابطه مؤلفه ساماندهی دانش ازمدیریت دانش با اثر بخشی برنامه های آموزشی دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر :
تعداد صفحات :۲۰
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش سنجش میزان رابطه مؤلفه ساماندهی دانش ازمدیریت دانش با اثربخشی برنامه های آموزشی است که به منظور شناسایی میزان قابلیت آنها برای کاربرد مدیریت دانش در فرآیند اثربخشی آموزشی مورد بررسی قرار گرفته است. برای جمع آوری داده های پژوهش از دو پرسشنامه یک پرسشنامه سنجش اثربخشی(محقق ساخته) و یک پرسشنامه مدیریت دانش با بازاده(۱۳۸۵) استفاده شده است که در بین ۳۲۰ نمونه از دانشجویان و ۳۷ نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر توزیع و جمع آوری گردید. نتایج حاصله با استفاده از آزمونهای رگرسیون و معادلات ساختاری نشان داد روابط معنی داری بین مؤلفه ساماندهی دانش از مدیریت دانش با اثربخشی آموزشی دانشگاه وجود دارد.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
