اثر بخشی شناخت درمانی گروهی برکیفیت زندگی و تاب آوری مادران کودکان مبتلا به اختلالش فعالی و کمبود توجه(ADHD)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 اثر بخشی شناخت درمانی گروهی برکیفیت زندگی و تاب آوری مادران کودکان مبتلا به اختلالش فعالی و کمبود توجه(ADHD) دارای ۲۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اثر بخشی شناخت درمانی گروهی برکیفیت زندگی و تاب آوری مادران کودکان مبتلا به اختلالش فعالی و کمبود توجه(ADHD)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اثر بخشی شناخت درمانی گروهی برکیفیت زندگی و تاب آوری مادران کودکان مبتلا به اختلالش فعالی و کمبود توجه(ADHD)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اثر بخشی شناخت درمانی گروهی برکیفیت زندگی و تاب آوری مادران کودکان مبتلا به اختلالش فعالی و کمبود توجه(ADHD) :

تعداد صفحات :۲۵

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر اثربخشی روش شناخت درمانی گروهی بر کیفیت زندگی و تاب آوری مادران کودکان مبتلا بهاختلال بیش فعالی و کمبود توجه( ADHD)در شهر شیراز می باشد. پژوهش حاضر ازنوع آزمایشی به صورت پیشآزمون- پس آزمون همراه با گروه کنترل می باشد. بدین منظور ابتدا پرسشنامه های تاب آوری و کیفیت زندگی بر رویوالدین اجرا و پس از بررسی نتایج به صورت تصادفی تعداد ۳۰نفر از مادرانی که نمره کمتری در پرسشنامه تاب آوری وکیفیت زندگی کسب کرده بودند انتخاب و در دو گروه آزمایش( ۱۵نفر) و کنترل( ۱۵نفر) قرار گرفتند. روش شناختدرمانی گروهی بر روی گروه آزمایش به مدت ۲/۵ماه طی ۱۲جلسه ۱/۵ساعته اجرا گردید و طی همین مدت بر روی گروهکنترل روش خاصی اجرا نشد، سپس پس آزمون اجرا گردید، آزمون پیگیری بعد از دو ماه اجرا گردید. داده ها ی آماریثبت و از طریق تحلیل کوواریانس وآزمون Tو به وسیله نرم افزار SPSS-18مورد بررسی و تعبیر و تفسیر قرارگرفت. نتایجنشان داد که شناخت درمانی گروهی در گروه آزمایش به طور معناداری باعث افزایش کیفیت زندگی و میزان تاب آوریمادران شده است. شناخت درمانی گروهی در مرحله پیگیری تاثیر معناداری بر کیفیت زندگی و تاب آوری دارد