کنش های رفتاری متقابل کودکان مبتلا به اوتیسم ومحیط آموزشی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 کنش های رفتاری متقابل کودکان مبتلا به اوتیسم ومحیط آموزشی دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد کنش های رفتاری متقابل کودکان مبتلا به اوتیسم ومحیط آموزشی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی کنش های رفتاری متقابل کودکان مبتلا به اوتیسم ومحیط آموزشی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن کنش های رفتاری متقابل کودکان مبتلا به اوتیسم ومحیط آموزشی :

تعداد صفحات :۱۳

چکیده مقاله:

آمارمعلولین درایران حدود ۱۲میلیون نفرگزارش داده شده است. که این آمارافرادبامعلولیت های مختلف جسمی- حرکتی- حسی وذهنی رادربرمی گیرد. دراین بین کودکان مبتلا به بیماری اتیسم نیز دسته ای ازاین معلولیم می باشندکه آموزش ونگهداری آنها شرایط خاصی رامی طلبد.لزوم طراحی ونیازبه فضاهای آموزشی مناسب سازی شده مطابق با نیازهای رفتاری کودکان مبتلا به اتوسیم که به علت تفاوتهای فردی شان درزمره کودکان خاص قراردارنددرجهان روبه افزایش است. این موضوع درحالی دغدغه جهانیان شده است که درایران تاکنون فضاهای آموزشی مناسب بانیازهای این دسته ازافراد به طوراستاندارد طراحی نشده است.محیط عاملی تاثیرگزار درارتقا شرایط یادگیری افراد به شمارمی رودبا توجه به بررسی فرایند یادگیری درکودکان مبتلا به اوتیسم، می توان رویدادهای خارج ازیادگیرنده راطوری ترتیب داد که برفرآیندهای یادگیری اثرکند، واین فرایندها می توانند به وسیله رویدادهایی که درمحیط یادگیری به وقوع می پیوندندبهبود یابند.