ارزیابی اثربخشی دوره های الکترونیکی آموزش ضمن خدمتمعلمان شهریاسوج بر اساس مدل کرک پاتریک

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ارزیابی اثربخشی دوره های الکترونیکی آموزش ضمن خدمتمعلمان شهریاسوج بر اساس مدل کرک پاتریک دارای ۱۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ارزیابی اثربخشی دوره های الکترونیکی آموزش ضمن خدمتمعلمان شهریاسوج بر اساس مدل کرک پاتریک  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ارزیابی اثربخشی دوره های الکترونیکی آموزش ضمن خدمتمعلمان شهریاسوج بر اساس مدل کرک پاتریک،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ارزیابی اثربخشی دوره های الکترونیکی آموزش ضمن خدمتمعلمان شهریاسوج بر اساس مدل کرک پاتریک :

تعداد صفحات :۱۶

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف ارزیابی اثربخشی دوره های الکترونیکی آموزش ضمن خدمت معلمان متوسطه شهر یاسوج بر اساس مدل پاتریک در سال تحصیلی ۹۴-۹۳ انجام گرفت. روش پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از نظر جمع آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات، توصیفی- پیمایشی می باشد جامعه آماری متشکل از ۱۰۶۲ نفرمعلم شامل ۵۷۸ نفر مرد و ۴۸۴ نفر زن بود. نمونه آماری بر اساس جدول مورگان ۲۸۵ نفر انتخاب شد. بررسی نتایج آمار استباطی برای بعد واکنش نشان داد تفاوت معناداری بین میانگین نمونه و میانگین نظری جامعه µ-۳ در سطح معناداری ۹۹% وجود داشته، بنابراین فرض صفر رد می شود. در بعد اهداف نیز با توجه به معنی دار بودن نتایج نشاند داده شد که اهداف آموزش مطلوب و اثرگذار طراحی شدند. یافته های پژوهش حاضر همچنین نشان داد محتوای دورههای آموزشینیز دارای اثربخشی مثبت بود. با توجه به اینکه میانگین گویههای بعد یادگیری از میانگین نظری نیز بیشتر بود، بنابراین یادگیری الکترونیکی هم در حد مطلوب و دارای اثربخشی مثبت بود. در پایان یافته های پژوهش نشان داد هر چه علاقه و انگیزه برای شرکت در دوره های الکترونیکی آموزش ضمن خدمت بیشتر باشد، به همان اندازه نیز یادگیری بیشتر خواهد بود