دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور جایگاه آموزش وپرورش در آثار جامی
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
جایگاه آموزش وپرورش در آثار جامی دارای ۱۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد جایگاه آموزش وپرورش در آثار جامی کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی جایگاه آموزش وپرورش در آثار جامی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن جایگاه آموزش وپرورش در آثار جامی :
تعداد صفحات :۱۶
چکیده مقاله:
نورالدین عبدالرحمن جامی عارف و شاعر بزرگ قرن نهم هجری است. که آثار بسیاری به نظم و نثر نوشته است. برخی از پژوهشگران وی را (خاتم شعرا) لقب دادند. از جمله نکاتی که وی در آثار خویش مورد تأکید قرار داده آموزش و پرورش است، جامی کتاب بهارستان را به نثر به شیوه گلستان سعدی و فواید ضیائیه را به زبان عربی برای تعلیم به فرزندش نوشت. همچنین وی در دیگر آثارش از جمله نفحات الانس ، سه دیوان (فاتحه الشباب) و ( واسطه العقد) و (خاتمه الحیات) و مثنوی های هفت اورنگ در ضمن مطالب دیگر به صورت پند و اندرز بیان داشته است. جامی در اشعارش تعلیم و تربیت مریدان و سالکان را در مدرسه مورد توجه قرار داده است. در مدارس این باران بیشتر تدریس علوم دینی مورد توجه بود و تحلیل و تفسیر قرآن، حدیث و فقه و دیگر علوم دینی از مهم ترین مواد آموزشی بودند .جامی در اشعار خود برنامه ای تحصیلات، کتب مواد آموزشی در دوره تحصیلات ابتدایی و عالی و شیوه های آموزشی را مورد توجه قرار داده است نوشتار حاضر بر آن است که به روش توصیفی – تحلیلی و با استفاده از منابع کتاب خوانی به بررسی جایگاه آموزش و پرورش در اثار جامی می پردازد.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
