بررسی نگرش معلمان به نظام ارزشیابی عملکرد و رابطه آن با تعهد سازمانی معلمان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی نگرش معلمان به نظام ارزشیابی عملکرد و رابطه آن با تعهد سازمانی معلمان دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی نگرش معلمان به نظام ارزشیابی عملکرد و رابطه آن با تعهد سازمانی معلمان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی نگرش معلمان به نظام ارزشیابی عملکرد و رابطه آن با تعهد سازمانی معلمان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی نگرش معلمان به نظام ارزشیابی عملکرد و رابطه آن با تعهد سازمانی معلمان :

تعداد صفحات :۱۳

چکیده مقاله:

نگرش معلمان و ارزشیابی عملکرد علاوه بر پیامدهای فردی دارای پیامدهای سازمانی بسیار مهمی است. شواهد نشان داده است که نوع نگرش معلمان در نظام ارزشیابی می تواند نظام ارزشیابی را هرچند کارآمد، ولی نامطلوب جلوه دهد. پژوهش حاضر با هدف بررسی (نگرش معلمان و ارزشیابی عملکرد) و رابطه آن با تعهد سازمانی آنها در معلمان شهر تهران اجرا شد بدین منظور با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۱۱۷ نفر از عالمان دبیرستان های پسرانه شهر تهران انتخاب شده و مورد بررسی قرار گرفتند. داده ها بر اساس پرسش نامه محقق ساخته نگرش معلمان به ارزشیابی عملکرد و پرسش نامه تعهد سازمانی می یر و الن (۱۹۸۴) گردآوری و تحلیل شد. که ارتباط (نگرش معلمان و ارزشیابی عملکردشان) با تعهد مستمر و تعهد هنجاری مثبت و معنی دار است (P<0/001). همچنین ارتباط ساختاری (کره شمالی ماند ارزشیابی عملکردشان) و تعهد سازمانی آنان مبتنی بر مدل عده ای بر اساس معادلات ساختاری برازش گردید شاخص سنجش برازش مدل نیز از وضعیت مناسبی برخوردار بوده و به این ترتیب ضمن تأیید تأثیر معنی دار (نگرش معلمان و ارزشیابی عملکردشان) بر تعهد سازمانی مدل مناسبی برای تبیین ارتباط بین آن ها ارائه گردید.