بررسی تاثیر آموزش به روش کاوشگری بر یادگیری دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی در درس علوم

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی تاثیر آموزش به روش کاوشگری بر یادگیری دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی در درس علوم دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی تاثیر آموزش به روش کاوشگری بر یادگیری دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی در درس علوم  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی تاثیر آموزش به روش کاوشگری بر یادگیری دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی در درس علوم،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی تاثیر آموزش به روش کاوشگری بر یادگیری دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی در درس علوم :

تعداد صفحات :۸

چکیده مقاله:

این پژوهش به منظور (بررسی تأثیر آموزش به روش کاوشگری بر یادگیری دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی در درس علوم) صورت گرفت برای اجرای این پژوهش از طرح شبیه آزمایشی پس ازمون با یک گروه استفاده شد. آزمودنی ها شامل ۱۹ نفر دانش آموزان پسر پایه پنجم مقطع ابتدایی بودند. به منظور گردآوری داده ها از آزمون محقق ساخته پیش آزمون با ضریب پایایی آلفای کرونباخ ۰/۸۸ و سنجش یادگیری با ضریب پایایی آلفای کرونباخ ۰/۸۱ استفاده شد در اغاز دوره آموزشی از دانش آموزان پیش آزمون به عمل آمد و پس از پایان دوره آموزشی از دانش آموزان آزمون سنجش یادگیری گرفته شد که نتایج با استفاده از نرم افزار spss16 تحلیل شد. برای تحلیل داده های به دست آمده در این پژوهش از روش های آمار توصیفی و استنباطی و از آزمون t مستقل و t همبسته استفاده شد. فرضیه پژوهش مبنی بر اینکه استفاده از روش تدریس کاوشگری منجر به ایجاد یادگیری در دانش آموزان می شود تایید شد (P<0/05).