بررسی ابزار سنجش راهبردهای یادگیری و مطالعه و تعیین رابطه آن با پیشرفت تحصیلی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی ابزار سنجش راهبردهای یادگیری و مطالعه و تعیین رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دارای ۱۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی ابزار سنجش راهبردهای یادگیری و مطالعه و تعیین رابطه آن با پیشرفت تحصیلی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی ابزار سنجش راهبردهای یادگیری و مطالعه و تعیین رابطه آن با پیشرفت تحصیلی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی ابزار سنجش راهبردهای یادگیری و مطالعه و تعیین رابطه آن با پیشرفت تحصیلی :

تعداد صفحات :۱۶

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به منظور تدوین ابزار سنجش راهبردهای یادگیری و مطالعه و تغییر رابطه این راهبردها با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شد. ۶۰۰ نفر از دانش آموزان شاغل به تحصیل در سال سوم نظری دبیرستان های دولتی شهر خرم آباد در سال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۲ به عنوان نمونه، با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. پرسش ها و ۸۶ سؤالی بر مبنای رویکرد شود خبرپردازی توسط پژوهشگر تهیه و ویژگی های روان سنجی آن (اعتبار باز آزمایی r- 98/0 و آلفای کرونباخ a- 98/0 روایی پرسش نامه با استفاده از روش های محتوی وابسته به ملاک r- 98/0 سازه ( از طریق محاسبه همبستگی نمرات راهبردها و درس ریاضی r 021 ) و روایی عاملی مورد تأیید قرار گرفت. طبق نتایج این پژوهش، دانش آموزان رشته های مختلف به طور یکسان از راهبردها استفاده می کنند. دختران بیشتر از پسران از راهبردها سود می جویند. بین عوامل تشکیل دهنده ابزار رابطه بالایی وجود دارد. دانش آموزان قوی بیشتر از دانش آموزان ضعیف از راهبردها استفاده می کنند. تمام عوامل تشکیل دهنده ابزار با پیشرفت تحصیلی همبستگی بالایی دارند. راهبرد دانش و مهار خود بیشترین توانایی (b-38/0 ) پیش بینی پیشرفت تحصیلی را دارد. با استفاده از نمرات راهبردهای یادگیری و مطالعه می توان معادله پیش بینی برای پیشرفت تحصیلی تدوین کرد.