مدیریت استراتژیک دانش در سازمان پلیس

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مدیریت استراتژیک دانش در سازمان پلیس دارای ۱۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مدیریت استراتژیک دانش در سازمان پلیس  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مدیریت استراتژیک دانش در سازمان پلیس،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مدیریت استراتژیک دانش در سازمان پلیس :

تعداد صفحات :۱۸

چکیده مقاله:

امروزه تحول پیدایش خلاقیت ها و نوآوری ها در سازمان ها رخ داده و دیگر این تفکر استبدادی که مدیر بهترین فکررا دارد منسوخ شده و تفکر شایسته سالاری جای آن را گرفته است. در کنار تفکر شایسته سالاری، آنچه که در حال تکوین است شایسته گزینی، تناسب توانمندی های افراد با نیازهای سازمان، بحث شایسته پروری است.به هر حال مدیران سازمان ها که غالباً از محدودیت هایی نگران هستند اگر از دانایی زاینده برخوردار شوند و سازمان های خود را دانشی بسازند، فرصت خواهند یافت تا با شناخت نقطه های حساس و کلیدی بر این محدودیت ها غلبه و از آن ها برای خود امکانات و منابع بسازند. زیرا که مزیت های رقابتی به شکل توانایی سازمان ها در مدیریت دانش و اطلاعات جلوه گر شده و سرمایه های فیزیکی و مالی، جای خود را به سرمای ههای فکری و ذهنی داده اند تا در حلقه یادگیری خلاق و تولید دانش، افراد در سطوح مختلف سازماننقش متفاوت اما مرتبط به هم بازی را کنند .بنابر محوریت موضوع پلیس و با توجه مأموریت و وظایف نیروی انتظامی درچشم انداز ۱۴۰۴ در راستای امور سیاسی، دفاعی و امنیتیسیاست های کلی برنامه پنجم توسعه، جهت تحقق رشد فرهنگ و آموزش و پژوهش و توانایی های دفاعی و امنیتیبا رویکردهای نوینمدیریتسازمان، می توان ادعا کرد که آن تغییرا ت تکنولوژیکی مدیریتی را نیز طلب می نماید. به این دلیل ،ایفای نقش مدیریت در این عصر با توجه به یک چنین تحولاتی ، بسیار پیچیده و دشوار است که بنابر محوریت موضوع و ضرورت هدایت سازمان و دانش ی همیشگی آن، موضو ع مدیریت تحول یا تغییر در چارچوب وظایف اصلی مدیریت سازمان پلیسدر محورهاییبحث شده و در این بررسی برای این سازمان راهکاره ایی علمی واجرایی برای تحقق چشم انداز مربوطه ارائه شده و در ادامه بنابه ضرورت دانشی همیشگی آن، موضوع مدیریتدانش در چارچو ب وظایف اصلی مدیریت به بحث گذارده شده است. در انتها در راستای حرکت سازمان به سوی دانشی ، تنوعی از نق شها برای مدیریت عالی، مدیریت میانی، مدیران عملیاتی و کارکنان پیشنهاد شده که هر کدام می تواند برای این سازمان مهم باشد.