دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور بررسی وضعیت ارزشیابی از یادگیری الکترونیکی در مدارس هوشمند شهر اصفهان در سال تحصیلی ۹۲ -۹۱
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
بررسی وضعیت ارزشیابی از یادگیری الکترونیکی در مدارس هوشمند شهر اصفهان در سال تحصیلی ۹۲ -۹۱ دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد بررسی وضعیت ارزشیابی از یادگیری الکترونیکی در مدارس هوشمند شهر اصفهان در سال تحصیلی ۹۲ -۹۱ کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی وضعیت ارزشیابی از یادگیری الکترونیکی در مدارس هوشمند شهر اصفهان در سال تحصیلی ۹۲ -۹۱،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن بررسی وضعیت ارزشیابی از یادگیری الکترونیکی در مدارس هوشمند شهر اصفهان در سال تحصیلی ۹۲ -۹۱ :
تعداد صفحات :۱۰
چکیده مقاله:
در مدارس هوشمند رایانه باعث تغییر در برنامه های درسی شده و علاوه بر تاثیر در نحوه تدریس ، نحوه ارزشییابی این مدارس را نیز متاثر می گرداند، در این تحقیق کیه از لحاظ رو ، ازنوع پیمایشیی میی باشید ، تعییین وضعیت ارزشیابی در نظام یادگیری الکترونیکی در مدارس هوشیمند شی ر اصفهان در سال ۹۲-۹۱ مورد بررسی قرار گرفته است. در تحقیق حاضر روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای بوده و از فرمول کوکران برای تعیین حجم نمونه و از پرسشنامه محقق ساخته برای گردآوری داده ها استفاده شده است .با استفاده از روش آلفای کرونباخ ،ضریب پایانی این تحقیق ۰/۹۹۲ بدست آمده و داده ها در دو سطح توصیفی و استنباطی تحلیل شده اند.این تحقییق بر روی ۴۰۰ نفر از معلمان مدارس هوشمند شهر اصفهان صورت گرفته و در نهایت یافته ها حاکی از این است که ایشان از تمام زوش های ارزشیابی الکترونیکی در سطوح ورودی ،مستقر و پایانی استفاده می کنند،با اینکه که ارزشیابی ورودی کمتر از ارزشیابی مستمر و پایانی و ارزشیابی مستمر بیشتر از ارزشیابی ورودی و پایانی مورد استفاده قرار می گیرد.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
