بررسی رابط بین کسب دانش و ذخیره دانش با عملکرد معلمان ابتدایی شهرستان علی آباد کتول

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی رابط بین کسب دانش و ذخیره دانش با عملکرد معلمان ابتدایی شهرستان علی آباد کتول دارای ۱۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی رابط بین کسب دانش و ذخیره دانش با عملکرد معلمان ابتدایی شهرستان علی آباد کتول  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی رابط بین کسب دانش و ذخیره دانش با عملکرد معلمان ابتدایی شهرستان علی آباد کتول،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی رابط بین کسب دانش و ذخیره دانش با عملکرد معلمان ابتدایی شهرستان علی آباد کتول :

تعداد صفحات :۱۶

چکیده مقاله:

در تحقیق حاضر به بررسی رابطه بین کسب دانش و ذخیره دانش با عملکرد معلمان ابتدایی شهرستان علی آباد کتول پرداخته شده است کسب دانش برای پاسخگویی به نیازهای فعلی و قابل پیش بینی آینده و تحقق اثربخش هدفها ضروری است دانش را میتوان از طریق کارکردهای مختلفی کسب نمود منبع درون سازمانی و منبع بیرون سازمان لازم است که دانش کسب شده از منابع مختلف ذخیره و نگهداری شده و برای بهبو د عملکرد بکار رود جامعه آماری شامل کلیه معلمان ابتدایی شهرستان علی آباد کتول بوده است حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعیین گردید این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش پیمایشی و همبستگی می باشد برای تعیین پایایی پرسشنامه ها از ضریب الفای کرونباخ پرسشنامه مدیریت دانش نظر روش پیمایشی و همبستگی می باشد. برای تعیین پایایی پرسشنامه ها از ضریب الفای کرونباخ پرسشنامه مدیریت دانش ۰/۹۲ و پرسشنامه خلاقیت ۰/۸۶ و فرم ارزیابی عملکرد ۰/۸۶ و برای تعیین روایی پرسشنام از روایی محتوای استفاده شده است . و اطلاعات جمع آوری شده به کمک نرم افزار های اکسل و spss20 که مخصوص تحقیقات علوم اجتماعی می باشد مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و نشان داد که بین کسب دانش با عملکرد ملعمان ابتدایی شهرستان علی آباد کتول رابطه مثبت و معناداری وجود دارد