کاربرد محیط های یادگیری الکترونیکی شخصی سازی شده برمبنای عامل هوشمند در راستای توانمندسازی کارکنان و غنیسازی دوره های ضمن خدمت

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 کاربرد محیط های یادگیری الکترونیکی شخصی سازی شده برمبنای عامل هوشمند در راستای توانمندسازی کارکنان و غنیسازی دوره های ضمن خدمت دارای ۱۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد کاربرد محیط های یادگیری الکترونیکی شخصی سازی شده برمبنای عامل هوشمند در راستای توانمندسازی کارکنان و غنیسازی دوره های ضمن خدمت  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی کاربرد محیط های یادگیری الکترونیکی شخصی سازی شده برمبنای عامل هوشمند در راستای توانمندسازی کارکنان و غنیسازی دوره های ضمن خدمت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن کاربرد محیط های یادگیری الکترونیکی شخصی سازی شده برمبنای عامل هوشمند در راستای توانمندسازی کارکنان و غنیسازی دوره های ضمن خدمت :

تعداد صفحات :۱۶

چکیده مقاله:

با وجود آنکه در دهه های اخیر یادگیری الکترونیکی جای خود را در میان انواع کارآمد آموزش از دور به خوبی پیدا کرده است،نقصی عمده کاربران این سیستم ها را با این سؤال مواجه کرده، که چرا این سیستمها از هوشی که لازمه ارائه دستورالعمل هاییویژه به کاربرانی است که هر یک دارای شرایطی ویژه برای یادگیری هستند، برخوردار نمی باشند؛ این سیستم ها قادر به تجهیزیادگیرندگان با خدمات مربوط به دانش شخصی سازی شده نیستند. یکی از مسائل مهم در نظام های آموزشی، به ویژه نظام هاییادگیری الکترونیکی، شناسایی نیاز یادگیرنده و طراحی برنامه درسی متناسب با تواناییها و ارائه توصیه های مناسب به اوست. شخصیسازی برنامه آموزشی در این نظام، بنا به دلایلی همچون دانش پیش زمینه، تجربیات، انگیزه و توانایی های رفتاری متفاوتیادگیرندگان، سطوح مختلفی از کاربرد را می طلبد. اما شخصی سازی واقعی زمانی صورت می گیرد که هر زمان که کاربر بر رویصفحه وب کلیک کند، تنها محتوای مرتبط و مورد نیاز خود را مشاهده کند. سیستم های یادگیری الکترونیکی هوشمند، تواناییتفسیر رفتار یادگیرنده را برای ایجاد مدل مناسب یادگیری دارا هستند و بازخوردهای هدفمندی را برای بهبود محیط آموزشی وتطابق آن با خواسته های یادگیرنده فراهم میکنند. در حال حاضر، تحقیقات در زمینه شخصی سازی محیط های یادگیری به استفادهروز افزون از عامل های هوشمند سوق پیدا کرده، که مهمترین دلیل آن توانایی پایش مستمر یادگیرنده و دستیابی به میزان بیشتریاز ویژگیهای کاربران است؛ به طوری که فناوری عاملها، تعامل بین یادگیرنده و سامانه های آموزشی را تسهیل و آنرا کارآمد میسازد. از این رو و در راستای غنی سازی دوره های آموزش از دور، در پژوهش حاضر سعی بر آن است تا به کارگیری محیط هاییادگیری الکترونیکی شخصی سازی شده بر مبنای عامل هوشمند به با ارائه راهکارها و مدل های کاربردی در این زمینه مورد پردازشقرار گیرد