بهرهمندی از عناصر زیست محیطی در فضاهای آموزشی در جهت تحقق اهداف معماری پایدار

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بهرهمندی از عناصر زیست محیطی در فضاهای آموزشی در جهت تحقق اهداف معماری پایدار دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بهرهمندی از عناصر زیست محیطی در فضاهای آموزشی در جهت تحقق اهداف معماری پایدار  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بهرهمندی از عناصر زیست محیطی در فضاهای آموزشی در جهت تحقق اهداف معماری پایدار،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بهرهمندی از عناصر زیست محیطی در فضاهای آموزشی در جهت تحقق اهداف معماری پایدار :

تعداد صفحات :۱۳

چکیده مقاله:

پس از اثبات مشکلات ناشی از بهرهگیری بیرویه از طبیعت و تخریب محیطزیست، نظریه توسعه پایدار از سوی سازمان ملل مطرح و به عنوان دستور کار قرن بیست و یکم تعیین شد و اهدافی را در جهت حفظ منابع طبیعی،احترام به محیطزیست، تأمین توان نسلهای آینده در برآوردن نیازهایشان، بهبود و ارتقای سطح زندگی برای همه و حفظ و اداره بهتر اکوسیستمها شکل گرفت. فضای آموزشی به عنوان محیطی برای پاسخ به نیازهای اجتماعی، فرهنگی و محیطی و در جهت برآورده کردنفعالیت انسانهایی که بازتابی از معیارهای رفتاری و فرهنگی مشخص شده توسط جامعه دارند شناخته میشود. ازسوی دیگر یکی از عوامل تأثیرگذاری است که میتواند در جهت گسترش و انتشار اهداف توسعه پایدار و اشاعهی فرهنگ حفظ و احترام به محیط زیست مطرح باشد. همچنین اجرایی نمودن اصول معماری پایدار در طراحی، احداثو تخریب ساختمان اینگونه مراکز میتواند نقش بسزایی در جهت حفظ منابع طبیعی و بهرهبرداری از عناصر و انرژیهای تجدیدپذیر موجود در طبیعت را داشته باشد.نگارندگان با هدف شناسایی اهداف توسعه پایدار و اجرایی نمودن اصول معماری پایدار در طراحی مراکز آموزشی پژوهش حاضر را با استفاده از مطالعات کتابخانهای و به روش تحلیلی توصیفی شکل دادهاند. نتایج حاصل نشان می-دهد که با مکانیابی، جهتگیری مناسب بنا و بهرهگیری از نور و تابش خورشید هزینههای استفاده از انرژی الکتریکی و استفاده از حاملهای انرژی تجدیدناپذیر را به میزان زیادی کاهش داد. بهرهگیری از باد برای ایجاد تهویهدر داخل بناهای آموزشی میتواند شرایط آسایشی را فراهم آورد و کارایی مراکز آموزشی و سطح یادگیری را بالا ببرد. همچنین به کار بردن مصالح با وزن پایین و ضریب انتقال حرارتی کم در دیوار خارجی از اتلاف حرارت در داخل بناها جلوگیری میکند.