بررسی نقش مؤلفههای طراحی محیطی در فضاهای توانبخشی آموزشی کودکان اتیستیک در راستای توسعه پایدار

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی نقش مؤلفههای طراحی محیطی در فضاهای توانبخشی آموزشی کودکان اتیستیک در راستای توسعه پایدار دارای ۱۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی نقش مؤلفههای طراحی محیطی در فضاهای توانبخشی آموزشی کودکان اتیستیک در راستای توسعه پایدار  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی نقش مؤلفههای طراحی محیطی در فضاهای توانبخشی آموزشی کودکان اتیستیک در راستای توسعه پایدار،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی نقش مؤلفههای طراحی محیطی در فضاهای توانبخشی آموزشی کودکان اتیستیک در راستای توسعه پایدار :

تعداد صفحات :۱۶

چکیده مقاله:

اخیراً تحقیقات میان رشتهای و روانشناسی برای کودکان اتیستیک صورت گرفته است که نشان میدهد فضای مناسب اثرات ثمربخشی در بهبود سلامتی فرد اتیستیک دارد؛ و ازآنجاییکه انسان مستحق بهداشت و زندگی سازنده است که از ارکان توسعهپایدار است؛ پس علاوه بر فرآیند درمان ضرورت دارد که آنها در فضاهایی مورد آموزش قرار گیرند که عناصر معماری در کنترل بیماری مؤثر واقع گردند، این مسئله که طراحی معماری چگونه میتواند از این مهم براید دستمایه این پژوهش قرارگرفته است و هدف آن دستیابی به راهکارها و توصیههای طراحی محیطی موثربردران درمراکز نگهداری کودکان اتیستیک میباشد. روش تحقیق در این مقاله، عمدتاً از روش توصیفی تحلیلی مبتنی بر اطلاعات کتابخانهای است. در این مقاله – ابتدا تمامی مشخصهها و مولفههای طراحی محیطی خصوصاً در مورد فضاهای کالبدی مراکز آموزشی بیماران اتیستیک موردبررسی و تحلیل قرار گرفت و نتیجه حاصل آن بیانگر آن است که مسائل محیطی مانند نوررنگ اکوستیک و … درفضای آموزشی توانبخشی کودکان اتیستیک بایستی پاسخگوی ویژ گیهای روانشناختیشان باشد چراکه اگر اینگونه نباشد، آنان – قادر به ارتباط با محیطزیست پیرامونشان نبوده و دچار سردرگمی خواهند شد و در دنیای خود باری میمانند