تبیین وضعیت ادراک دانشجویان از مطلوبیت مؤلفه های برنامه درسی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تبیین وضعیت ادراک دانشجویان از مطلوبیت مؤلفه های برنامه درسی دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تبیین وضعیت ادراک دانشجویان از مطلوبیت مؤلفه های برنامه درسی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تبیین وضعیت ادراک دانشجویان از مطلوبیت مؤلفه های برنامه درسی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تبیین وضعیت ادراک دانشجویان از مطلوبیت مؤلفه های برنامه درسی :

تعداد صفحات :۱۴

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش بررسی وضعیت ادراک دانشجویان تحصیلات تکمیلی از مطلوبیت مؤلفه های برنامه درسی بود. مؤلفه های برنامه درسی در این پژوهش شامل ادراک از هدف، محتوا، روش و ارزشیابی بوده است. پژوهش حاضر از نظر روش؛ پیمایشی و از نظر هدف؛ مطالعه ای کاربردی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان پیام نور کرج در سال تحصیلی ۹۴-۱۳۹۳ N=6448 بود. تعداد نمونه بر اساس فرمول نمونه گیری کوکران و با اطمینان ۹۵ صدم، ۱۹۷ دانشجو تعیین شد که پرسشنامه بین آن ها توزیع گردید. ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته ادراک دانشجویان از مطلوبیت مؤلفه های برنامه درسی بود.