بررسی رابطه ی مهارت های ارتباطی سر گروه های آموزشی و میزان بهبود کیفیت آموزشی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی رابطه ی مهارت های ارتباطی سر گروه های آموزشی و میزان بهبود کیفیت آموزشی دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی رابطه ی مهارت های ارتباطی سر گروه های آموزشی و میزان بهبود کیفیت آموزشی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی رابطه ی مهارت های ارتباطی سر گروه های آموزشی و میزان بهبود کیفیت آموزشی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی رابطه ی مهارت های ارتباطی سر گروه های آموزشی و میزان بهبود کیفیت آموزشی :

تعداد صفحات :۱۳

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه ی مهارت های ارتباطی سر گروه های آموزشی و تأثیر آن در بهبود کیفیت آموزشی مدارس از دیدگاه معلمان شهر اسکو در سال ۱۳۹۱ انجام گرفته است. جامعه آماری مورد بررسی این پژوهش کلیه دبیران زن و مرد مقطع متوسطه آموزش و پرورش اسکو بود. نمونه آماری ای پژوهش شامل ۱۱۴ نفر از دبیران مقطع متوسطه بود که به صورت خوشته ای انتخاب شدند. بترای سنجش مهارت های ارتباطیسرگروه های آموزشی از پرسشنامه استاندارد مهارت های زندگی استفاده شتد ، کته دارای ۳۸ سوال بود. جهت بررسی کیفیت آموزشی نیز از پرسشنامه محقق ساخته استفاد ه گردید ، که بر اساس مدل کیفیت آموزشتی سروکال تدوی شده بود. برای سنجش فرضیات و رابطه بی کیفیت آموزشی گروه و مهارت های ارتباطی سرگروه ها، روش آماری آزمون همبستگی پیرسون به کار برده شد. یافته های پژوهش نشان داد که در گروه های آموزشی تمامی دروس، کیفیت آموزشی با مهارت های ارتباطی سرگروه ارتباط مثبت معناداری دارد.