دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور بررسی نقش فلسفه انسان شناختی در ارزشیابی آموزشی مدارس
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
بررسی نقش فلسفه انسان شناختی در ارزشیابی آموزشی مدارس دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد بررسی نقش فلسفه انسان شناختی در ارزشیابی آموزشی مدارس کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی نقش فلسفه انسان شناختی در ارزشیابی آموزشی مدارس،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن بررسی نقش فلسفه انسان شناختی در ارزشیابی آموزشی مدارس :
تعداد صفحات :۸
چکیده مقاله:
ازانجا که ارزشیابی نقش مستندسازی شایستگی هاو کمبودها می باشد که میتواند سازمان آموزشی را دررفع کمبودها و ارتقا توانایی تخصصی معلمان و کیفیت نظام آموزشی یاری رساند ازاهمیت جایگزین ناپذیری برخوردار است اما درصورت ورود به این میدان نیاز است تافلسفه وجودی انسان درارزشیابی مدنظر باشد ردیپای فلسفه انسان خواه به صورت اشکار و خواه پنهان درارزشیابی آموزشی دیده میشود دراین میان الگوهای ارزشیابی اموزشی بطور مستقیم متاثر ازدیدگاه های فلسفی هستند باتوجه به این مراتب درمقاله حاضر ضمن اشاره به مبانی فلسفی الگوی اعتبارسنجی انسانی درارزشیابی به تفصیل مبانی انسان شناختی فرایند ارزشیابی آموزشی به بحث گذارده میشود دراین نوشتار ارزشیابی اموزشی درمدارس بامحور قراردادن انسان و ویژگیهای وی مورد بررسی قرارمیگیرد ازجمله این ویژگیها میتوان به مشارکت تعالی طلبی یادگیری مداوم و هم آموزی اشاره کرد
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
