رابطه افسردگی دانش آموزان دبیرستانی دختر با سازگاری و اهمال کاری

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 رابطه افسردگی دانش آموزان دبیرستانی دختر با سازگاری و اهمال کاری دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد رابطه افسردگی دانش آموزان دبیرستانی دختر با سازگاری و اهمال کاری  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی رابطه افسردگی دانش آموزان دبیرستانی دختر با سازگاری و اهمال کاری،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن رابطه افسردگی دانش آموزان دبیرستانی دختر با سازگاری و اهمال کاری :

تعداد صفحات :۹

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه ی افسردگی دانش آموزاندبیرستانی دختر با سازگاری و اهمال کاری در دبیرستان های شهرآمل در سال تحصیلی ۹۴-۹۳ بوده است. پژوهش حاضر به روش توصیفی از نوع همبستگی و با استفاده از تکنیک پیمایش انجامگردید. جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان دبیرستانی دختر پایهاول تا سوم در شهر آمل بوده است که ۵۱۸۹ نفر بودند. تعداد نمونهآماری بر اساس جدول کرجسی و مورگان ۳۵۸ نفر بر آورد گردید کهبه روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزارگردآوری اطلاعات پرسشنامه افسردگی بک (BDI-) پرسشنامه سازگاری بل (۱۹۶۱) و پرسشنامه اهمال کاری تاکمن (۱۹۹۱) بودهاست. تجزیه و تحلیل داده های گردآوری شده، به روش آزمونهمبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون به کمک نرم افزار SPSS-17انجام شد. نتایج نشان داد: بین افسردگی و سازگاری رابطه معکوسمعنادار وجود دارد. همچنین بین افسردگی و اهمال کاری رابطهمعنادار مستقیم وجود دارد، ولیکن بین سازگاری و اهمال کاری رابطهمعنادار وجود نداشت.