رابطه ابعاد انگیزشی و رفتاری هوش فرهنگی بررفتار تسهیم دانش

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 رابطه ابعاد انگیزشی و رفتاری هوش فرهنگی بررفتار تسهیم دانش دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد رابطه ابعاد انگیزشی و رفتاری هوش فرهنگی بررفتار تسهیم دانش  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی رابطه ابعاد انگیزشی و رفتاری هوش فرهنگی بررفتار تسهیم دانش،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن رابطه ابعاد انگیزشی و رفتاری هوش فرهنگی بررفتار تسهیم دانش :

تعداد صفحات :۸

چکیده مقاله:

ابعاد انگیزشی و رفتاری هوش فرهنگی یکی از ابزارهای کارآمدبرای تسهیم دانش در فراگیران نظام آموزشی می باشد این پژوهشبا هدف تعیین رابطه بین ابعاد انگیزشی و رفتاری هوش فرهنگی بارفتار تسهیم دانش به روش توصیفی از نوع همبستگی انجامشد. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر متوسطهشهراصفهان تشکیل داد که ۳۸۷ نفر به روش نمونه گیری چند مرحلهای تصادفی انتخاب گردید. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامهاستاندارد هوش فرهنگی ارلی وانگ و پرسشنامه تعدیل یافتهتسهیم دانش چناماننی بود که براساس مقیاس ۵ درجه ای لیکرتتدوین گردید. ضریب پایایی پرسشنامه ها با استفاده ازضریب آلفایکرونباخ برای ابعاد انگیزشی و رفتاری پرسشنامه هوش فرهنگی (۰.۷۱۶) و پرسشنامه رفتار تسهیم دانش (۰.۹۴۰) برآورد شد به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات از آمار توصیفی شامل فراوانی، درصد،میانگین و انحراف معیار و آمار استنباطی شامل ضریب همبستگی اسپیرمن ، آزمون تحلیل واریانس (یک طرفه) آزمون لون، آزمون t مستقل و آزمون تعقیبی استفاده گردید یافته های پژوهش حاکی از آن بود که بین بعد انگیزشی هوش فرهنگی با رفتار تسهیم دانش(p<0.05) رابطه مستقیم ومعنادار وجود داشت و همچنین بین بعد رفتاری هوش فرهنگی با رفتار تسهیم دانش (p>0.05) رابطه ای وجود نداشت نتایج حاصل نشان داد رفتار تسهیم دانش با تحصیلات پدر و مادر، نوع ناحیه ، پایه تحصیلی و طبقه مدرسه رابطه ای وجود نداشت.