دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور تاثیر یادگیری ترکیبی مبتنی بر سیستم مدیریت یادگیری بر انگیزه پیشرفت
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
تاثیر یادگیری ترکیبی مبتنی بر سیستم مدیریت یادگیری بر انگیزه پیشرفت دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد تاثیر یادگیری ترکیبی مبتنی بر سیستم مدیریت یادگیری بر انگیزه پیشرفت کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تاثیر یادگیری ترکیبی مبتنی بر سیستم مدیریت یادگیری بر انگیزه پیشرفت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن تاثیر یادگیری ترکیبی مبتنی بر سیستم مدیریت یادگیری بر انگیزه پیشرفت :
تعداد صفحات :۱۰
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر یادگیری ترکیبی مبتنی برسیستم مدیریت یادگیری (مودل) بر انگیزه پیشرفت تحصیلی شکلگرفت. طرح پژوهش از نوع پیش آزمون – پس آزمون با گروه گواه وروش شبه آزمایشی بود. جامعه آماری را کلیه دانش آموزان مشغول بهتحصیل مدارس هوشمند شهرستان پاکدشت در سال تحصیلی ۱۳۹۴-۱۳۹۳ تشکیل می دادند، حجم نمونه در این پژوهش ۱۰۸ نفر از دانشآموزان پایه هفتم مقطع متوسطه اول بودند که به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. ابزارهای اندازه گیری در این پژوهش آزمونانگیزش پیشرفت هرمنس (۱۹۷۷) بود. داده های این پژوهش بااستفاده از روش های آمار توصیفی (میانگین، انحراف استاندارد، توزیعنمرات و بهنجاری نمرات) و استنباطی (آزمون آماری تحلیل واریانسبا اندازه گیری های مکرر و آزمون تحلیل واریانس مختلط بین-درونآزمودنی ها) تحلیل شد. نتایج نشان دادند تاثیر یادگیری ترکیبیمبتنی بر سیستم مدیریت یادگیری بر انگیزه پیشرفت مورد تایید قرارنگرفت اما نتایج، افزایش معنادار در اغلب مولفه های انگیزش پیشرفترا نشان داد.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
