بررسی تأثیر آموزش فلسفه بر فرایند حل مسأله در بین دانش آموزان کلاس پنجم شهرستان قروه

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی تأثیر آموزش فلسفه بر فرایند حل مسأله در بین دانش آموزان کلاس پنجم شهرستان قروه دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی تأثیر آموزش فلسفه بر فرایند حل مسأله در بین دانش آموزان کلاس پنجم شهرستان قروه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی تأثیر آموزش فلسفه بر فرایند حل مسأله در بین دانش آموزان کلاس پنجم شهرستان قروه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی تأثیر آموزش فلسفه بر فرایند حل مسأله در بین دانش آموزان کلاس پنجم شهرستان قروه :

تعداد صفحات :۸

چکیده مقاله:

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی نقش آموزش فلسفه به کودکانبر فرایند حل مسأله می باشد، جامعه ی آماری شامل دانش آموزاندختر پایه ی پنجم ابتدایی شهرستان قروه می باشد، روش نمونهگیری، نمونه گیری در دسترس و هدفمند می باشد، حجم نمونهبرابر است با ۱۷ نفر از دانش آموزان و ابزار گرد آوری داده هاپرسشنامه کسیدی و لانگ می باشد، روایی و پایایی با استفاده ازروش آلفای کرونباخ ۰/۷۳ به دست آمده است. یافته های این پژوهش بیانگر آن است که با توجه به سوال پژوهش آیا آموزشفلسفه به شیوه قصه گویی و سخنرانی در حل مسأله در دانشآموزان کلاس پنجم ابتدایی تأثیر دارد؟ از آن جا که سطح معنیداری برابر است با ۰/۱۷۳، ااین سوال تأیید می شود و بیانگر آن است که آموزش فلسفه به کودکان، در صورتی که به روش صحیحآموزش داده شود، دانش آموزان به مهارت حل مسأله مجهز خواهندشد و یک رشد چند جانبه خواهند داشت.