اثر بخشی یک دوره بازی بر عزت نفس دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 اثر بخشی یک دوره بازی بر عزت نفس دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر دارای ۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اثر بخشی یک دوره بازی بر عزت نفس دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اثر بخشی یک دوره بازی بر عزت نفس دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اثر بخشی یک دوره بازی بر عزت نفس دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر :

تعداد صفحات :۶

چکیده مقاله:

هدف از تحقیق حاضر بررسی اثربخشی یک دوره بازی بومی –محلی برعزت نفس دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر ۸ تا۱۳ ساله شهرستان بابل در سال تحصیلی ۱۳۹۴-۱۳۹۳ بوده است. به همین منظور با اجرای یک تحقیق نیمه تجربی، از کلیه دانشآموزان پسر مستقر در آموزشگاه خاطره رامش شهرستان بابل که ۸۶نفر بودند، ۲۴ نمونه در دسترس انتخاب و به طور تصادفی ساده به دوگروه آزما یش و کنترل (۱۲ نفر گروه آزمایش و ۱۲ نفر گروه کنترل)تقسیم شدند. پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت، به عنوان پیشآزمون بر روی دو گروه اجرا شد. سپس بازی بومی – محلی به عنوانبرنامه مداخله ای به مدت ۸ هفته و هر هفته ۳ جلسه (۴۵ دقیقه ای)بر روی گروه آزمایش اجرا شد. پس از اتماد دوره مداخله، آزمونکوپر اسمیت بار دیگر بر روی دو گروه اجرا شد. داده های با استفادهاز روش آماری تحلیل کواریانس با بهره گیری از نرم افزار spss (نسخه ۱۶) تجزیه و تحلیل گردید. یافته ها نشان داد که اجرای بازم بومی – محلی باعث افزایش معنی دار سطح عزت نفس دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر می شود. با توجه به نتایج بدستآمده پیشنهاد می شود که بازی های بومی – محلی در برنامه ساعاتورزشی دانش آموزان کم توان ذهنی گنجانده شود.