مدیریت دانش و چالش های آن در سازمان های دولتی (مطالعه موردی سازمان آموزش و پرورش)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مدیریت دانش و چالش های آن در سازمان های دولتی (مطالعه موردی سازمان آموزش و پرورش) دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مدیریت دانش و چالش های آن در سازمان های دولتی (مطالعه موردی سازمان آموزش و پرورش)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مدیریت دانش و چالش های آن در سازمان های دولتی (مطالعه موردی سازمان آموزش و پرورش)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مدیریت دانش و چالش های آن در سازمان های دولتی (مطالعه موردی سازمان آموزش و پرورش) :

تعداد صفحات :۱۷

چکیده مقاله:

تحولات شتابان، و شگرف امروزی در محیط سازمان ها و تلاش آنها به منظور اعمال مدیریت صحیح و کارآمد، بیانگر این مطلب است که برای برخورد درست با چالش ها که تهدیدی برای بقاء سازمان تلقی می شود و تبدیل آنها به فرصت های رشد و توسعه وافزایش بهره وری سازمان به تجهیز سازمان ها به دانش و مدیریت درست آن نیاز است زیرا فقط با سرمایه دانش می توان سرمایهطبیعی و انسانی را به ثروت تبدیل و با توانمندی های به دست آمده مسیر توسعه و پیشرفت را هموار کرد. مدیریت دانش یعنی فرآیند استفاده خلاق، مؤثر و کارآمد از کلیه دانش و اطلاعات در دسترس سازمان به نفع مشتری و در نتیجه به سود خود سازمان و یا به عبارت دیگر فرآیند تبدیل دانش ضمنی به دانش کاربردی. مدیریت دانش رویکرد نظام مند خلق، دریافت، سازماندهی، دستیابی و استفاده از دانش و آموخته ها در سازمان است که در سازمانهای آموزشی به بهبود تصمیم گیری، انعطاف پذیری بیشتر، کاهش بار کاری، افزایش بهره وری، ایجاد فرصت های جدید کسب و کار، کاهش هزینه، و بهبود انگیزه کارکنان کمک می کند. مدیریت دانش یکی از ابزار ها برای مقابله با مسایل جاری سازمان ها به خصوص سازمان آموزش و پرورش است زیرا به مهم ترین سرمایه ارزشمندسازمان یعنی سرمایه فکریIntellectual capital مربوط می شودمقاله حاضر سعی دارد مطالبی برای شناخت مدیریت دانش و استفاده مؤثر از آن با استفاده از روش توصیفی- کاربردی ارائه دهد که ضمن توضیح و تعریف مدیریت دانش نحوه به کارگیری و اجرای بهتر آن در سازمان های دولتی علی الخصوص سازمان آموزش و پرورش نیز بیان شود. روش جمع آوری اطلاعات به صورت کتابخانه ای- اسنادی و اینترنتی صورت گرفته است